学生会总结范文与学生会成员工作总结范文合集

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1、学生会总结范文与学生会成员工作总结范文合集学生会总结范文在学院党委、行政的亲切关怀下，在学院学工部的直接指导下，学院第二届第二任学生会坚持三个代表重要思想，围绕科学发展观，解放思想，改革机构设置，突破工作模式，取得了显著发展。自新一届学生会成立至今已经有四个月有余，在这起步和加速前进的四个月里，学院学生会在寝室精神文明建设、学风建设、党员活动、奖助学金及贷款服务方面增强服务意识、提高服务水平、强化服务职能，逐步实现服务职能化、业务专业化，以服务为导向，以服务促管理，成员有所学、部门有所强、整体有发展的近期转型目标。主要工作成果：1、加强学

2、院学生会干部队伍建设，强化制度创新。学院学生会为一个群众组织，高效的运作模式取决于成员的素质和制度构筑的良好执行力。新成员招聘为我们集合了一群热情洋溢的新同事，在招新之后各部随即开展了岗前培训：勤工助学部对新进干事进行了具体分组，分小组具体负责奖助贷及勤工岗位管理等方面事务。对于贷款申报材料审核、贫困生档案审核归档、勤工岗位管理和工资考核等方面进行了详细的业务培训。办公室则对干事们针对性地进行了应用文写作、办公软件等方面的培训。宣传部对网络、制策、信息三小组进行了针对性培训并积极参加校级专题培训。构建学习型学生组织，我们立足于自我自主学习

3、、强调传、帮、带帮扶、注重实践中学习。不以犯错论优劣、只以自我进步求发展。在干部队伍建设中严格按照制度办事，制度有所不适之规定讨论创新，在动态中不断进步，解放思想，积极实践。2、转变工作方式、坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。在学院学生会成立之初，各部门负责人即对各部本任期制定了初步的工作展望。在对本职工作进行了前任工作开展的具体流程和方式进行了总结和分析并对其进行了具体讨论和优化，为例行工作开始后的顺利进行打下了良好

4、基矗例如：学习部将早自习例行检查工作进行了任务的责任到人、具体分值的具体体现、数据总结的操作规程进行了制度明确，增加了月数据的统计分析并在此事实基础上出具学风调研报告。通过对例行工作的制度明确加强了干部队伍建设、提高了工作效率，工作开展计划先行，稳扎稳打、步步为营。从点滴开始、注重积累，从实践开始上升至学术高度为学院学风建设建言献策。3、立足本职，积极拓展，倡导良好校园生活文化。在寝室精神文明建设方面，我们的日管系统每一个成员在上岗之前集体进行了岗前业务培训，在培训过程中，既能培养业务能力、统一检查标准的执行力度，更能够明确我们的服务职能

5、，体现我们的服务宗旨。通过对本职工作的先期培训，每个干部都能够在上岗后很好的完成本职工作。每周一清晨的检查结束后都能在当天上午出具各个学部的具体内务检查得分和上周楼层值班换算得分并排名公示。生活部、女生部立足日常管理，积极具体承办了第四届东方美宿舍文化艺术节。在宿舍文化节当中，积极创新活动组织新模式主管副主席总协调，两部部长作为总执行，相关副部长具体分工进行执行，其他各部由总协调从中协调支持。顺利流畅地完成了相关活动的组织工作。在实践中总结出了一套成熟实用的管理组织方法。而干事在相关活动中也保证了相当的参与度和发言权：建议修改策划方案、对

6、宿舍文化艺术节相关活动有增有减，以主人翁的姿态参与并提出了符合90后学生思维方式的修改意见。在活动举行时，全学生会以日管二部为主执行，分出助支持、宣传支持、后勤支持等三大支持点分由办公室、宣传部、学习部负责。当中我们从实际出发拓展了活动内容和活动形式，更是拓展了学生干部素质，积极引导良好的校园生活文化。4、宣传工作，助力学院学生会品牌活动的影响力。学院学生会宣传部为学院学生会的宣传主阵地。宣传部集网络建设、制作策划、新闻宣传三大职能，汇聚了学生会的宣传骨干力量。在过去的四个月中，学院学生会在宣传方面加大工作力度，充分利用展板、报纸、网络等

7、各种载体向同学们宣传学院、学校的相关学生活动信息，支撑起自主活动的影响力。在自身方面，宣传部的通讯员们除了参加校团委组织的专题培训外，还在工作实践过程中通过新老成员之间的传、帮、带逐步使学院学生会的宣传工作能够有条不紊、高效快速的顺畅运转。除此之外，其他各部都重视工作的宣传力度，我们在工作当中积极展示劳动成果、宣传部门先进工作方法、展现部门精神风貌、增进各个学部学生会、普通学生对学院学生会、学院学生会所进行之相关工作的了解。通过广泛的宣传，我们扩大了品牌活动的影响，增强了学生的参与度，更好地为同学们提供服务；通过有力的专项宣传，我们争取到

8、了各部学生会干部对我们例行工作的理解和支持。一、学院迎新现场20**年9月10日下午至9月12日下午，学院学生会主要负责宿舍园区学生公寓、第九教学楼外、芷兰学生公寓的巡逻、咨询、服务服务。二、