学习2享受学习

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1、享受学习辩论正方:学习中的乐大于苦!反方:学习中的苦大于乐!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。梅花香自苦寒来。业精于勤荒于嬉。匡衡凿壁借光、孙敬悬梁苦读。莫等闲，白了少年头，空悲切！百川东到海，何日复西归，呼壮不努力，老大徒伤悲。有一家杂志社介绍著名物理学家杨振宁时说，他“终日计算，沉思苦想”，杨振宁看了后对苦字不赞同。他说“什么叫苦？自己不愿意做。又因外界的压力非做不可，这才叫苦。物理学没有苦的概念。物理学是非常引人入胜的，它对你的吸引力是不可抗拒的。”这就是兴趣的作用。原来，科学家之所以能成为科学家，不是因为他们学习中没有辛苦，而是他们在这种辛苦中找到了乐趣并坚持下

2、去了呀！怎样做？取得成绩解决难题感到学习快乐的原因拓展知识面有趣的故事情节帮助消除疲劳帮助消除烦恼学习中出现困难的原因基础知识不够扎实上课不认真缺乏毅力学习方法不对能力有限缺少学习兴趣怎样做？培养学习兴趣上课认真听讲制定明确的目标才能解决困难掌握正确的学习方法积极向同学、老师请教培养毅力被击倒并非最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。一组震撼心灵的纪实照片失去学习的机会将给人生留下终身的阴影与遗憾：请看贫困地区的孩子们：我要上学小霞生活在甘肃清水县一山区农村，上学一年就失学了，她只有一本书，天天带在身上，利用干活之余拿出来读读。东湖镇暑适村的小照慧，四年前父亲因车祸去

3、世，现与爷爷和奶奶艰难度日。只上过两年学就与学校无缘的她在沙丘上写下自己的心事。丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村，因家穷付不起学费，当了两年旁听生，读书学习是他最高兴的事，他最大的一个心愿就是能真正走进课堂。我饿：饥不择食我要读书：捡破烂的间隙奶奶在外面“打工”，放学以后我帮妈妈……什么时候我才能去上学求知：山区学校的孩子穷人的孩子早当家小女孩餐厅卖艺街头卖艺的姐弟山的那边是什么山区学校：学生自带午餐挖煤的孩子以背煤为生的父亲当我们肆意挥霍着自己的青春的时候，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候，当我们还在电脑里玩什麼QQ的时候，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候

4、，有谁想起了他们呢？谈谈你现在的感受想起他们你还觉得学习苦吗？还有什么理由不好好学习呢？学习是一种权利，所以我们应该热爱学习。学习也是一种义务。学习能带给我们快乐，所以我们应该享受学习。《中华人民共和国义务教育法》对青少年的权利和义务作出了明确的规定：第四条规定：“国家、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”第十一条：“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学接受规定年限的义务教育。”相关链接珍惜学习机会享受学习乐趣探索世界的奥妙你知道下面这些奥秘吗？为什么水老是往低处流呢？苏武牧羊的故事早就很熟悉了，但他在哪里牧羊呢？金字塔为何四千年不垮呢？

5、夏威夷群岛是怎样形成的？金字塔有什么功用呢？因为地心有引力，由于地心引力的作用，使水往低处流。如果水经过的地方坡度越大，那么便会产生很大的地心引力,水的流速也就越快了。古巴比伦空中花园板龙瑞龙金星金字塔金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔，绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有4000多年历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉萨等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王，右边属于库夫王，附近连着一座狮身人面像.主要建材为石灰岩，部分为花岗岩。埃及共发现金字塔八十座，其中最壮观的一座金字塔是在公元前26

6、00年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓，陵墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫，古代埃及人是用甚么方法设计它呢？埃及金字塔：尼斯湖水怪尼斯湖水怪神秘的宇宙秦始皇兵马俑：震惊中外的考古发现1974年，中国考古工作者把沉睡千年的7000多件陶捅发掘出土，被认为是古代的奇迹，是本世纪最壮观的考古发现。秦兵马俑，无论在数量上、质量上，还是在考古发现上，都是世界上所罕见，它对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。它既是中国人民的艺术珍品，又是世界人民的共同文化遗产。你知道这是什么吗?

7、它有什么用途呢?它的名字叫地动仪，是用来预测地震之用的。那么地震又是怎么回事呢？不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。须珍惜学习的权利和机会！让我们一起来学会享受学习的快乐吧！二、享受学习（一）学习中的苦与乐1、学习是苦乐交织的。2、享有学习的机会是令人快乐的。3、青少年享有接受义务教育的权利和义务。（二）探索世界的奥妙学习的意义：1、有许多求知的领域等着我们去探索。2、国际间的竞争，防止落后和挨打。3、社会上的人才竞争，个人要生存、为社会做贡献、未来生活的更好。4、探索的过程中有收获的快乐体验。重点知识归纳小结学习中的苦与乐学习是苦乐交织的享