教育科研论文撰写系列之三——教育科研论文撰写中的几

教育科研论文撰写系列之三——教育科研论文撰写中的几

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1、教育科研论文撰写系列Z三——教育科研论文撰写中的儿个问题四川省凉山州教育科学研究所讴业锋(一)掌握科研方法和论证方法,提高论文写作水平科研是基础,论文是科研的结果和结晶。一篇教育论文的质量是由教育科研成果水平决定的。因此,屮小学教师要完成一篇好的论文,首先要致力于教育科研,同时也要重视在实践中提高自己撰写论文的能丿J。刘佛年在《教育改革中的教育科学研究工作》一文中指出:“教育改革是一件复杂的艰巨的任务。要保证教改的顺利进行和健康发展,必须有教育科学的配合。”李铁映在关于建设冇中国特色的社会主义教育体系的报告中要求“各级领导干部要十分重视教

2、育科学研究,关心和支持教冇科学研究”。“一切有志于建立有中国特色的社会主义教冇体系的教冇工作者、研究人员都应积极投身到教育科研的实践中去,进行多种形式的教育科学研究和教学改革实验。”这些观点正说明了科学发展到今天,吋代要求教育工作者应从“经验型”向“科研国”转化,培养自己应有的科研能力。实践证明,教师搞教学科研冇比较雄厚的实践基础和知识基础。教学和教学科研是辩证统一的;教学就是科研,科研基教学的最高境界。“教而不研则浅,研而不教则空。”教师应把平时的教学当作科研來做,把教学科研当作平时教学的有机组成部分。但目前一说搞科研,有的教师就认为“

3、高不可攀”,有畏难心理;有的又认为只要围绕分数转,硏不研照样干:有的虽然也感到科研重要,但又觉得T作“负荷”太重,科研难于排上“号”。须知,教育科研是振兴教育的棊础,是提高教育质量的前捉;特别是当前我国教育科研落后于教育改革,我们就必须在教育实践中,掌握常用的科研方法和论证方法。论文写作的论证方法有那些呢?什么是论证方法?论证,是逻辑推理的过程。所谓“逻辑”,就是形式逻辑和辩证逻辑。所谓“推理”,就是从已知推出未知,运用论证的方法导出结论的过程。论证的方法,就是运用论据证明论点的过程和方法。如果说论文比经验更难写,其原因恐怕是作者缺乏论证

4、的方法,论不起来。论点、论据、论证是组成教育论文的三要素。论点是作者论述问题的观点或主张;论据是证明论点的理由和根据(可分为理论性论据和事实性论据);论证则是运用论据來证明论点的过程。它们三者各白回答的问题是:是什么(论点)?为什么是(论据)?怎样证明是(论证)?从写作方法上讲,教育论文的写法主要的就是论证。如果说,论据解决了“用什么來证明”的问题,那么,论证就是回答“怎样证明”的问题。文章要使人信服、有说服力,逻辑性是最基本的要求。正确的论证过程就表现出教冇论文的论点和论据是用什么逻辑规律、规则联系和统一起來的。这种联系统越是紧密,论点

5、就越突出,文章也就更有说服力。所以,有人说,议论,是逻辑的说服术,论证的方法就是这说服术之“术”。既然论证是逻辑推理过程,那么,它就需要遵循形式逻辑的基本规律,符合逻辑规律的要求,并受其制约、限制。所谓教冇论文的逻辑性,就是说,论点和论据之间有着必然的联系,论点能够统帅材料,材料能够有力地证明论点,从论据中推出论点不是住硕的,而是合理的。1.归纳法归纳法,即归纳推理,是从特殊到一般的辩证思维过程,是从全部或有代表性的部分具体事物屮,抽取共同的木质的东西,加以综合,从而概括出反映一般木质的结论。2.演绎法演绎法,即演绎推理,是从一般到个別、

6、普遍到特殊的辩证思维的过程。它是以反映事物的一般木质的结论为前提,对尚未知晓的个别的具体事物进行研究,找出其特殊的本质,从而推导出新的结论。1.对比法对比法,即対比推理,是通过対不同类型的事例进行対比论述,证实论点的正确的推理方法。2.类比法类比法,即类比推理,从通过对同一类型的事例进行比较论述,推论到同类的事例上去,以证实论点的正确。3.例证法例证法,也叫事实论证,即运用翔实、新颖、典型的具体事例、概括的事实和统计数字做论据,证明自己的论点的正确性。4.引证法引证法,也叫理论论证,即引用马列主义毛泽东思想的基本原理,党和国家的教育方针、

7、政策、法规,各个时期教育界著名人物的正确观点和实践经验,现代教育理论著作的科学结论等作为理论论据,来佐证自己观点的正确性。5.阐发法阐发法,即对题目、论点、引文、重点词语和关键句子进行解释说明,或根据一般性的原理原则,从定理定义中推断出新的结论。6.解剖法解剖法,是把一个复杂的事物或问题分解为若干个部分、方面、层次、要素,分别进行研究,从性质上、特点、质量、组合、起因、发展、结果与它事物(问题)关系等方而进行解剖析。剖析吋要注意揭示问题或事物所处的社会环境和时代背景,这样说理才有针对-性,议论才有实际意义。7.比喻法比喻法,即以打比方作为

8、论据來证明论点的方法。这种方法-•般都通过形象化的、具体的事物来说明捕彖的观点。比喻要通俗易懂、准确贴切,才有说服力。8.分层论证分层论证,即从不同的角度、不同的方面去论证一个论点。如《关于开

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