跨学科交叉平台的建设及取得的科研成果

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1、实验室建设与管理跨学科交叉平台的建设及取得的科研成果刘源（汾华大学深圳研究生院清洁生产重点实验宣.广东深圳518055）摘要：论述了实验室跨学科交叉平台建龙的必要性•介绍了实验室H常管理采取的方式方法，阐述了通过研究课题的交叉创新•在跨学科高层次人才的培养及为地方经济发展等方面取得的研究成果.关镇词：跨学科交叉；实验室建设与管理；科研成果；清洁生产中图分类号：G482文献标志码：B文章编号：1002-4956(2014)12-0214-05Constructionandachievementsinscientificresearchofinterd

2、isciplinarycross-innovationplatformLiuYuan(KeyLaboratoryofCleanerProduction

3、thelaboratory9sdailyconstructionandmanagement,andelaboratesontheachievementsinscientificresearchthroughtheresearchcross-innovationforthecultivationofhighlevelinterdisciplinarytalentedstudents>developmentoflocaleconomyandsoon.Keywords:interdisciplinarycross-innovation；construct

4、ionandmanagementoflaboratory；achievementsinscientificresearch；cleanproduction1跨学科大平台实验室建设的起因及必要性随着知识创新理论研究的发展和开放式创新研究的深入•交叉创新、融合创新成为知识创新的重要思维方法⑴。在知识融合的大背景下，交叉学科不断涌现,已逐渐成为知识发展的一种新时代特性。科学的发展史表明，科学的重大突破点往往发生在科学需要和科学内在逻辑的交叉点上•也往往与一门新的交叉学科的诞生相联系〔2〕。跨学科交叉以及深度融合的思维碰撞方式，是产生创新成果的根源。日前单

5、一学科已经无法有效解决各种科研难题。物理学家海森堡认为“科学扎根于交流•起源于讨论”。许多国家、大学和学术团体对此都非常重视•采取多种形式并创造条件开展学术交流活动，以此促进学科的交叉⑶。21世纪，科技发展步伐加快，科技进收稿日期：2014-07-17修改日期：2014-05-28作者简介：刘源（1963-）.女•吉林，本科.工程师，主要从事实验室建设和规范理，负责材料分析与表征研究.yuan@sz・tsinghua・edu.cn步带动产业转型，而转型需要多学科知识做后盾。因此•科研系统要实现为社会服务的职能，就必须紧跟时代步伐，加快学科的交叉和融

6、合。目前，我国工业化面临着空前的机遇和挑战。资源“消耗型”工业化进程换来的增长，导致环境污染严重，经济高速发展难以持续，迫切需要探索新型工业化模式。“十二五”期间，我国进一步加大环境保护力度,为从源头减少污染物产生试、尽可能降低末端治理压力、促进国家“十二五”规划纲要提出的各项资源节约和环境保护指标完成，必须进一步加大推行学科交叉的力度•全面提升清洁生产，即工业生态化水平。我国发展的基础是能源和材料，但是能源短缺和环境污染是我国面临的車人挑战。资源使用的每一步都需要消耗能源，同时排出大虽的废水、废气、废渣•污染生存环境•并带来各种环境影响，比如温室

7、效应、臭氧层破坏等。从能源、资源消耗和环境污染的根源分析•材料及其制品的生产是造成能源短缺、资源过度消耗乃至枯竭的主要原因之一。在大量消耗优质资源的同时，材料的生产和使用也给人类赖以生存的生态环境带来了严重的负担。为了解决材料、制造与能源、环境之间的关系，需要努力提高资源的利用和冋收率，减少对资源的消耗。面对日趋强化的资源环境约束，需要增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。为从“源头”解决环境问题，预防和控制污染的产生，适应国

8、家进行清洁生产和循环经济战略的需要,为了配合我院“学科交叉，创新创业”的办学理念，完善管理体制和运行机制，建设好新兴交叉融