政治人教-必修1-第1单元-第1课

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1、高憩课旳作曲一、选择题1.在货币产生历史上,贵金属金银曾固定地充当一般等价物,其原因是金银具有以下特点()①体积小、价值大②便于携带③便于保存④易于分割A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④解析:本题考查金银的优点,金银作为一般等价物与其他商品相比具有其独特的特点,题中所列各项均正确。故应选B项。答案:B2.下图是淘宝网购物流程图,在这一购物流程中()交易开始买家收货并通知支付宝支付宝通知卖家发货交易成功A.货币执行了流通手段职能B.货币执行了价值尺度职能C.货币表现了其他商品的价值D.货币只是观

2、念上的货币解析:本题宜采用主题分析法。淘宝网购物流程图显示:货币通过支付宝这一中介完成了商品交换,执行了流通手段的职能,故A项符合题意。BCD三项均不选。答案:A3.2011年11月11日被一些爱神侃的“光棍”美誉为“神棍节”。这一天诸多电了商务平台都开展了花样繁多的促销活动,有数亿网友在网上疯狂购物。这种网上购物()①使货币的职能发生了变化②没有改变货币本身固有的职能③使用的是虚拟货币④使得商品交换的方式发生了变化A.①②B.②④C.③④D.①④解析:网上购物同样需要通过网上银行进行支付,货币的职能

3、并没有发生变化,且不能使用虚拟货币。网上购物使交易的方式更加灵活,省去了中间环节,成本降低,消费者更容易买到物美价廉的商品,②④符合题意。应选B项。答案:BD.①:125亿元②:700亿元4.下表屮①②处空缺的数字应该为()某国货币运行变动状况2011年商品价格总额为1000亿元货币流通速度为4次纸币发行量应为:①2012年商品价格总额比上货币流通速度比上纸币发行量应预期年增加20%年减少50%为:②A.①:250亿元②:300亿元B.①:250亿元②:500亿元C.①:250亿元②:600亿元解析:

4、根据流通中所需要的货币量公式,2011年该国纸币发行量应为1000^4=250(亿元);2012年该国纸币发行量应为[1000x(1+20%)]4-[4x(l—50%)]=600(亿元)。答案:C5.通过上题我们可以得出的结论是()①货币的本质是一般等价物②纸币发行量决定商品价格③国家不可以任意发行纸币④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度A.①②③④B.②③④C.③④D.①④解析:从上表可以看出,国家不可以任意发行纸币,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,故③④正确。表格没涉及货币的

5、本质问题,故①不符合题意。商品价格由价值决定,并受供求关系的影响,②排除。故选C项。答案:c5.(2012年济宁模拟)一个“江洋大盗”正在悄悄光顾中国。它被称为“世界上的头号窃贼”,一出现就不声不响地从所有人手中窃取财富。不过这个“大盗”却也是世界上最慷慨的施舍者,它对债务人、不动产所有者的赠予超过了所冇慈善事业捐献、捐赠的总和。这个让有些人发财、有些人崩溃的“大盗”就是()A.通货膨胀B.人民币升值C.通货紧缩D.加息解析:通货膨胀导致物价上涨,纸币贬值,从而使“债务人”债务缩水,“不动产所有者”财

6、富增加,但在居民收入一定的条件下,也会导致人们的购买力下降,从而“让有些人发财、有些人崩溃”,故选A项。答案:A6.国家发展改革委员会以“近期肉蛋价格上涨不会导致明显通货膨胀”为题,进一步指出“肉蛋价格上涨是正常的恢复性上涨,不会导致通货膨胀”,以化解市场对通货膨胀的恐慌。下列关于通货膨胀及相关问题的认识正确的是()①是社会总需求大于社会总供给引起的②是社会总供给大于社会总需求引起的③是物价上涨的经济现象,会对经济发展和社会稳定产生负面作用④需耍国家采取紧缩性财政政策和货币政策应对,扩大内需,扩大出口

7、A.①B.①④C.②③④D.①②③④解析:社会总供给大于社会总需求会引起通货紧缩。通货膨胀不等于物价上涨。通货紧缩的情况下要扩大内需,扩大出口,故②③④观点与题旨不符。故选A项。答案:A7.近几年,人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡,其原因是()①能够方便购物消费②信用卡在取款吋没有任何限制③可以增强消费安全④信用卡是一般等价物,可以作为财富的代表贮藏A.①③B.②④C.①④D.②③解析:信用卡取款有限制,②错误。信用卡不能作为财富的代表贮藏,④错误。①③为信用卡的优点,故选A项。答案:A5.某机

8、械厂购买钢材支付现金120万元,乂根据规定交了8.2万元的增值税。这里,货币先后执行的职能是()A.价值尺度和流通手段B.流通手段和支付手段C.支付手段和流通手段D.价值尺度和支付手段解析:“支付现金120万元”是货币在执行流通手段的职能;“交纳税款”体现的是货币的支付手段职能。答案:B6.某企业第一年全部商品的出售价格为80万元。第二年,该企业扩大经营规模10%,同时这一年社会出现通货紧缩。若其他条件不变,则该企业第二年全部商甜的出售价格必然()A.低

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