街头日记读书心得

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1、科目：教學實習/陳鶴元老師學生姓名：謝育真主修：高中公民科閱讀書目：街頭日記讀書心得一名加州教師艾琳，必須帶領一群種族各異、環境複雜的學生。要接近這群學生，並讓他們重新燃起對學習的興趣並非易事，然而老師逐漸找到了辦法，她請學生們拿起筆，寫下困擾他們生活的麻煩，以及嚴重的暴力問題。就在學生執筆報導自己生命中的種種事件時，他們發現了文字與書寫的力量…丄心得看了這本書，我可以了解這年輕有作為的老師的熱情與努力，多多少少能夠喚起當年的勿忘初衷…上課第一天班上就發生打架事件，艾琳嚇壞了！同事安慰她…再忍幾年就可以教資優班，而且那些壞學生也會不在了！艾琳卻天真的說「如果我教得好！他們就會來上

2、課T!j七年的代理教師經驗，回想當初教學時也是充滿的熱情與熱血，一週28節+週六3個班共6小時的九年級複習班。現在仔細回想很驚人，但當年的我沒有喊累，再怎麼蠻橫無理的孩子，都覺得可以用愛來喚回他（她）。隨著幾年過去，待過彬彬有禮的學校，也待過老是三字經跟你打招呼的學校。尤其公民科一帶就是二十班，學生大致產生的問題都有遭遇過，不同於以往的經驗，現在已經能夠淡然面對。書中有提到同事們的冷眼相待她的熱情…其實我也能夠諒解老師們的心情。前陣子在幫忙先生發「教學倦怠問卷」的時候，不少老師眼神為之一亮，做完會有些有趣的反應•…「我現在超••…倦怠的」（在辦公室吶喊）、「可不可以請妳回去問問這

3、問卷的研究生，這有沒有藥醫呀？！」、甚至留言這樣寫著「疲累來自於與家長們的應對」…日記中可知這些自由寫手來自多元文化的背景，除了種族間的歧視問題；校園幫派問題也極為嚴重，他們認為在課堂上學文法，而下課則是面對街頭的戰爭，連明天活不活下來都不知道了，誰還在不在乎上學？只有幫派能保護他們，為幫派而死是最榮譽的事！面對根深蒂固的種族偏見和對自己生命的輕忽的學生，身為一位老師?這的確是一個很氣餒的班級…但書中的老師艾琳運用自己的方法讓學生閱讀、寫作，喚起孩子內心的漣漪，讓他們從中反思，找到文字的力量。從日記裡也可以看見，每一個孩子背後都有一個故事，老師當然沒有辦法解決他們生活的難題，但可

4、以給予他們希望和信心。透過閱讀，讓那些有相同經驗的人，告訴他們他的經歷。她也跟孩子提醒，任何一個普通人，都可以運用自己的方式，在黑暗中點亮一點亮光。人無法選擇自己從何出生，但面對自己的環境，還是有能力，為自己和家人帶來改變。這樣的改變好像火種，當心中的火種被點燃希望的亮光，會指引他們想成為的方向前進。