苏教版《科学》五年级上册期末复习题

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1、《科学》五年级上册期末重点复习题第一单元测试题一、填空题（28分）1、一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。太阳的髙度变化规律是：低一高一低。影子位置的变化规律是：从西到东,影子的长短变化规律是：长一短一长。2、太阳钟也叫（日畧）是测量时间的工具,它是根据太阳—下影子变化的规律制造出来的。3、地珑自是产生昼夜交替现象的原因。4、“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的,他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,他认为—不是太阳

2、在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。5、月相变化规律是：新月一娥眉月一上弦月一凸月一满月f残月f下弦月f娥眉月f新月。6、刺猬、蛾、猫头鹰等动物是在夜间活动的,公鸡、蝴蝶蜜蜂等动物是在白天活动的。牵牛花是凌晨开放，—芍药花—是上午开放，万寿菊花是下午开放,昙花是晩上开放的。（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如:减少光照时间可以使菊花提前开放，延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的

3、现象，编排出了一个“花钟二、选择题（16分）1、昼夜形成的原因是（C）。A太阳的东升西落B乌云的遮盖2、月相的周期变化是（B）C地球的自转.A一年B一个月C一周3、新月是指天空中出现（C）A月牙B满月C不出现月亮4、一天中影子最短是在（B）A早晨B中午C傍晩5、最早提出地球自转的科学家是（A）A哥白尼B托勒密C牛顿6、猫头鹰睡觉的时间是（A）A早晨——下午B中午——晚上C傍晚——早上7、北京故宫博物院保存的日畧属于（C）8、蜗牛出来活动的时间大都是（C）A立畧B地平日畧C赤道日唐A上午B下午C夜

4、晩三.问答题：（20）1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子，不要求学生写具体发的时刻。）2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。（根据学生的自己的实际情况）3、怎样用拳头测量太阳的高度?答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。四.画图并回答问题（14分）1、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大

5、约上农历什么时间的月相。（学生根据自己的观察画就可以了）2、你在观察月相时纪录了哪些内容？答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定）五、实验题（22分）1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晩从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。实

6、验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）影子的方向和太阳的位置相反。2、实际试验模拟昼夜变化的实验答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。第二单元测试题一、填空题。(24)分1、光在同一种物质中，是沿直线行进的。2、凸面镜使人看起来变，凹面镜则使人看起来变

7、3、小孔成像的原因是一光是沿直线行进的。4、越光滑的表面,反光效果越好。5、中间厚.边缘薄的透明镜片叫凸透镜一;中间薄.边缘厚的透明镜片叫凹透镜。6、凸透镜能使光线一会聚‘凹透镜能使光线一分散。7、阳光可以被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。8、凸透镜具有放大、聚光、成像的作用。二、判断题。（12分）1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。（V）3、一个水滴就是一个天然的放大镜。4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。(X)凸面镜比平

8、面镜观察的范围大。6、选择题:5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。（X）（18分）1、牛顿通过（1）把太阳光分解成七种单色光。①三棱镜②凹透镜③凸透镜④平面镜2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（2）正确。①铅笔向上折②铅笔向下折③铅笔变细了④铅笔变长了3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B）A.白光B.绿光C.红光4、有关光的行进说法正确的是（C）A、S形B、曲线C、直线5、关于小孔成像说法正确的是（C）A、孔越大像越清晰B、和光的行进无关C、它的像是景物的倒像6、下