苏教版小学科学六年级下册期末试卷1

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1、苏教版小学科学六年级下册期末试卷1姓名:班级:成绩:一、填空:281、2、3、4、所有关于恐龙的知识都是来源于对()的研究。()是世界近代史上最伟人的生物学家之一,)的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著《人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如目前已知绕太阳公转的行星有:他提出了生物进化是》。等。、地球、卅界上第一个进入宇宙空间的英雄是前苏联航天员(航天员是美国的(6、我国“神州”五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是(州”六号载人飞船也发射成功,两位航天员分别是(7、在一个生.态系统屮,如果植物、动物及(大

2、,这种状态就叫做(5、)。),第一个登上月球的的),随后我国“神)o的数量维持在一定的水平且变化不8、填出下列过程中能量是如何转换的。能;台匕日匕转换为台匕H匕:卩匕转换为台匕卩匕o(1)点亮台灯:台灯把能转换为(2)用热水洗脸:燃气热水器把天然气中的(3)你吃饭后去上学:你的身体把食物屮的二、判断:201、2、3、4、5、6、7、8、9、))))))一个人的成恢与成熟意味着他(她)将要更加自觉地承担起更多的责任在自然选择的过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌,还会养成不良习

3、气。如果没有能量,人类和口然界的一切活动仍可继续。行星距太阳越远,运行周期越短。能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。动植物的形态结构M它们生活的环境没有关亂,化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物的遗骸或遗迹-,…,)1()、银河,我国民间又称“天河”。它看起像一条片茫茫的亮带,从东北向西南方向划开整个天空()三、填表:12如果食物链断了,就会导致牛态平衡遭破坏。,,1、将表格内左侧生物按食物链上名称填入表格右侧:6主物名称生产者消费者2分解者猫、蜘蛛、蘑菇、蚊子、桂花青草、萝卜、霉菌、西瓜、鹰、2、将

4、表格内左侧生物按生存关系填入表格右侧:6生物名称有伙伴关系的有敌对关系的小11鱼、蜜蜂、鸟、熊、()——一()()——()狮子、斑马、虫子、海癸、()——一()()——()花、果实、鱼、()——一()()——()四、连线:18相对应的时期连线。的“能”工作或运动的。呀呀学语老年期上发条的玩具电能十月怀胎婴幼儿期融化的雪化学能颐养天年胎儿期风筝水能抚育后代青年期人的食物动能勤奋求学成年期人跑步机械能生长迅速学龄期电脑热能努力工作青春期水力发电风能2、浅海里牛活着些小动物,它们有的透明;有的背部颜色深,腹部颜色浅显

5、。太阳太阳能3、用线将科学家的名字和他的发明或发现连起来。张衡蒸汽机瓦特磁感应生电的原理法拉第地动仪五、简答题:20+2卷而1、为了能冇一个健康的身体,我们应该怎么做?这是为什么?3.我们在家可以怎样节约能源?4、“登月之旅”出发前我们要做哪些准备?六年级科学苏教版F册测试题2一•填空题:1.如果把不同年代的比作一本书,那么就是书页中的特殊文字。2.在稻子一稻螟虫一青蛙一蛇一老鹰这条食物链中,生产者是,消费者是。3白然界中的牛物,通过激烈的,生存下來,而则被淘汰掉,这就是自然选择。4.化石是在地层岩石中保存的儿

6、百万年以前死亡生物的或,如骨胳、外壳、叶子等。5.同一•栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成关系和关系。6.食物链上的牛物,能自己制造食物的叫做,以具他生物为食物的叫做,分解动植物残骸或废物的叫做O7.所冇关于恐龙的知识都是来源于对的研究。8.在我们成长的过程屮,期是一个非常重要的时期。在这个时期我们的和都发生着巨大的变化。9.像太阳这样口己发光的天体,叫做;像地球这样口己不发光,围绕太阳运转的天体,叫做;像月亮这样自己不发光,I节I绕地球运转的天体,叫做。3.年—刀_U,我国“神州”五号载人E船首次发射成功

7、,首位航天员是o4.第一块恐龙化石是在()年发现的。5.俗话说:“种瓜得,种豆得”。这是对_人—八_现象的生动損述?02.地球是的共同家1111,每一种都有自己的家园,它们分布在地球的15.能够使机体“工作”或八_的本领叫做。14.矿能源要经过0能形成。14成知道岩石有岩浆岩、沉秸<1、变质岩三嫌,那么含有含有化石的岩罐层主耍是二.判断题1・化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。()2.沙漠中没有牛物。()3.蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。()4.屮国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。(

8、)5.在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。()6.凡是能在大口然中生存下来的动物都有保护口己的方法。()7.动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。()8.闹钟响铃时是动能转换成机械能。()9.美国航天员阿姆斯特朗是人类登上月球的第一•人。()10.澄江生物群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。()11.人类滥施农药、过度放牧和过度捕捞等行为肓接破坏了生态平衡。(

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