英语听力比赛策划书和英语嘉年华大型双语晚会策划书汇编

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1、英语听力比赛策划书一、活动宗旨：为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。二、活动形式：本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。三、策划承办部门：大学生英语部四、活动时间地点：下周，教室五、活动流程：每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。1、工作人员入场进行比赛前的准备活动2^评委和选手入场3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛4、正式进行比赛5（请你继续关注好：•・）、批改卷子6、评奖，选出

2、获奖选手并进行颁奖，做总结词六、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评分标准:满分为100分，根据答对的题数给分第二篇：英语听力比赛策划书英语听力比赛策划书一、活动宗旨：第1页共26页为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。二、活动形式：本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。三、策划承办部门：大学生英语部四、活动时间地点：下周，教室五、活动流程：每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，

3、上交卷子。1、工作人员入场进行比赛前的准备活动2、评委和选手入场3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛4、正式进行比赛5、批改卷子6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词六、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名七、评分标准:满分为100分，根据答对的题数给分第三篇：“听力达人”比赛策划书一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。二、举办单位：计算机学

4、院三、活动对象：大一全体同学四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00决赛：11月25号晚上6:30五、活动地点：初赛：计算机学院108教室决赛：待定六、活动流程：1.以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。2.初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极pk。3.初赛题目包括：（1）必答题：听英文歌填空；猜英文单词；英语绕口令接力（2）抢答题：听英文歌猜歌名；英语文化知识竞赛4.决赛题目包括：5.每班参赛队伍自带笔和草稿纸。七、奖项设

5、置：1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。八、经费预算：约40元左右（奖状，奖品）外国语学生会学习部xx/10/23第四篇：英语听力大赛策划书一、活动名称：“心随耳动"英语听力大赛二、活动目的：培养同学们听说读写中听的能力，锻炼对英语的辨别能力，增强英语运用的综合素质。三、主办单位：临沂师范学院外国语学院团委。四、策划承办单位：语苑学社五、指导老师：尉海东六、活动地点：外国语学院103室七、活动形式:由本社团发放试卷，

6、播放听力内容，由参赛者做答。八、奖项设置：个人奖：一等奖1名班级奖：一等奖二等奖3名二等奖三等奖5名三等奖九、报名方式：有意者向本班宣传者报名语苑学社xsstOOS第五篇：苑湖镇中心小学四年级英语听力比赛获奖名单苑湖镇中心小学四年级英语听力比赛获奖名单一等奖：四（1）班楼怀洲石浩泽胡欣鑫赵珊珊尹倩文章宇吴长友沈梦陈宁四（2）班沈梦若林玲王泽徽林怡婷四（3）班沈盆闪楼柳帆四（4）班沈银静沈巧波二等奖：四（1）班王婕丽焦兴王兴吴杭辉周腾威钟杨惠陈旭雯傅宁宁四（2）班胡珊楼雨柔张瑜何晓楠四（3）班吴涛厉欧文沈若岚吴昊昉四（4

7、）班陈错乐胡渝胡锦翔陈室羽团体一等奖：一等奖：四（1）班二等奖：四（2）班三等奖：四（3）班四（4）班英语嘉年华大型双语晚会策划书一、活动背景圣诞节对于我院来说是颇为重要的节日。我院以往在北校区每年都会在英语角举办圣诞庆典活动，且每次活动都圆满结束，得到广大师生的一致赞扬。今年作为我院新到南区的第一年，特举办此次英语嘉年华大型双语晚会暨英语角圣诞特别活动，借此展现我院活动特色，扩大英语角在全校的知名度。二、活动目的1、展现我院的独特魅力，突显我院活动特色。2、向全校宣传推广我院英语角活动，扩大英语角在我校知名度。3、浓

8、厚我院英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣。4、密切我院与校内各院、校社联的联系。5、丰富学生课余生活。三、活动时间xx年12月22日晚四、活动地点西北政法大学一号教学楼勾33室（或bjl4室）五、活动对象此次大型活动面向我校全体学师生。六、活动宣传及邀请（详见策划书附录1）通过校园广播、横幅、海报、宣传板等形式进行宣传，并邀请我