苏教版八年级语文下册教学计划和苏教版四年级语文下册教学计划汇编

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1、苏教版八年级语文下册教学计划一、班级情况分析：我所任教的是八年级两个班的语文教学，新的学期开始，学生的学习心态还不能立刻调整过来，面对课本里新的内容，大多会出现一些不适应。因此在第一节课的时候主要是以“谈话”的方式和学生互相交流，让每个学生拿出一张纸来写下自己的近期的目标，也就是这个学期的目标和远大的理想分别是什么，从中可以让学生在第一堂课就可去思考自己将要怎样去计划自己的学习和生活。这个学期，努力让学生得到更过的收获，一步一个脚印去打好基础，进一步的提高。二、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高

2、，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中，致力于学生综合素质的提高，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。三、教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实旋“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提髙，为其他学科的学习打好坚实的基础。四、教改措施：一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身

3、新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。二、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。三、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名着欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神

4、和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。五、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名着，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。六、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科,创造性地幵展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。苏教版四年级语文下册教学计划一、学生知识现状:本班共有学生44人，男生25人，女生19人通过一学年的教学了解到本班

5、绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。部分学生能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下,主动参与学习，掌握了基本的学习方,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找岀近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说岀一个自然段主要讲什么,理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下

6、心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵。但因为学生学习态度，接受能力等差异较大，因此学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎,学习懒惰，怕吃苦,依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动,没有个性的张扬,公式化较严重。个别文章空洞无味,后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此在这学期,我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。二、教学的内容:苏教版

7、义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册课本,共分四个部分：培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。1、〃培养良好的学习习惯〃共2课。2、〃课文〃共安排23课，分为7个单元。3、〃习作〃共安排了7课。4、〃单元练习〃共7个。三、教材简析:苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文!1!年级下册课本，共分四个部分:培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。1、〃培养良好的学习习惯〃共3课，指导学生读书要有选择，学会作读书记号，留心观察事物。2、〃课文〃共安排23课，分为7个单元选文题材广泛