第四课能够承受挫折

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1、第四课能够承受挫折勇于开拓进取第一节人生难免有挫折一个人要想有所作为，随时都会遇到各种意想不到的困难和挫折。观察古今中外名人的人生道路，我们不难发现，他们无不是从挫折和坎坷中磨砺出来的。西伯拘，而演《周易》仲尼厄，而作《春秋》屈原放逐，乃赋《离骚》左丘失明，厥有《国语》孙户膑脚，《兵法》修例人类科学史上的巨人爱因斯坦，在报考瑞士联邦工艺学校时，竟因三科不及格落榜，被人耻笑为“低能儿”。小泽征尔这位被誉为“东方卡拉扬”的日本著名指挥家，在初出茅庐的一次指挥演出时，曾被中途“轰”下场，紧接着又被解聘。名人、伟人有挫折

2、，平凡的人同样也有挫折。农民会遇到灾害而颗粒无收，工人因企业经营困难而下岗，机关干部也会面临精简机构而被裁员，青少年是否就能避免呢？我国学者孙煜明教授，曾在观察、访问的基础上，通过让中、小学生用自述法记述一件最不愉快的事情的方法，调查中小学生受挫折的范围。结果发现中小学生受挫折的范围遍及生活、学习等各个方面。学习方面：学习成绩达不到自己的目标；没有考上理想的学校；没有编入理想的班级；没有机会显示自己的才能和兴趣等。人际关系：不受老师喜欢；经常受到同学的排斥、讽刺；交不到能讲知心话的朋友；父母教育不当等。兴趣愿望：

3、兴趣得不到大人的支持；因生理条件限制，不能达到自己的愿望等。自尊方面：得不到老师、同学的信任，常受轻视；自感各方面表现都很好，却没有评上“三好”，没被选为班干部；体育竞赛、学习竞赛中得不到名次等。一、挫折是普遍存在的一个人的生活，不可能总是一帆风顺的，也会有坎坷挫折，例如自然灾难、家庭变故、身体残疾、升学考试落榜等等。从来没有遇到任何挫折的人是不存在的，伟大人物是这样，普通人也是这样，即使是初涉人世的青少年也不例外，只不过挫折有大有小、有长久的有短暂的、遇到的挫折或多或少罢了。所以，挫折具有普遍性，任何人都难以避

4、免。二、造成挫折的因素造成挫折的因素，可以分为自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素等。材料：1976年的7月28日的凌晨，河北省唐山市发生了7.8级强烈地震，唐山市顷刻间成为一片废墟，24万人丧生，83万人受伤，1200个家庭绝户，数万个家庭支离破碎。1998年的百年不遇特大洪水，使多少人流离失所，财产和生命受到极大的威胁。2002年4月的北京多次被沙尘暴袭击，黄沙蔽日，街上行人稀少，能见度低。提问：地震、水灾和沙尘暴给人们带来了巨大的创伤，这些挫折是什么因素引起的呢？1、自然因素它指由于恶劣的天气和严重

5、的自然灾害所造成的损失或失败，也包括人世间生老病死等。人类认识世界和改造世界的能力提高了，但我们并不能完全把握客观世界的规律。现有的科技水平还做不到防止自然灾害的发生；难以预测人世间的突发性的灾难；也难以违背人们生老病死的客观规律。人类在强大的自然力面前往往变得手足无措，这是造成重大挫折的主要原因。灾害给人们的心理带来焦虑紧张，甚至巨大的创伤，值得注意的是有些灾害是我们人为造成的，如：缺乏环保意识、破坏生态环境而造成的水灾、沙尘暴，缺乏安全意识而造成的火灾等。因此，我们要注意增强环保意识和安全意识，减少自然灾害给

6、我们带来的挫折。2、社会因素请同学们阅读下列材料：材料一：风华正茂的大学生，有着美好前程的陈果，因练习“法轮功”于2001年初在天安门广场参与自焚。陈果烧伤十分严重，烧伤面积达80%，头部布满疤痕，那双曾经拨动出美妙旋律的纤细灵巧的手，因自焚时被烧焦而永远地失去了。材料二：美国东部时间2001年9月11日上午9时（北京时间9月11日23时）前后，美国纽约和华盛顿的主要建筑接连遭到恐怖主义分子袭击。恐怖主义劫持的两架飞机撞击了纽约世贸中心101层的姊妹楼，有超过1000人在恐怖袭击中受伤。两座大楼的爆炸声此起彼伏，

7、引起了民众的极大恐慌。这两座曾经是世界上最高的标志性建筑当前已经不复存在了。2、社会因素。它包括政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等方面。社会是一个大环境，社会环境及其变化是不以个人的意志为转移的。战胜这方面的挫折既需要个人的主观努力，更需要提高全社会的文明程度。3、家庭和学校因素。它包括家庭变故、教育不当造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。家庭因素是不可忽视的，因为家庭是每个人出生后的第一个生活环境，是塑造情感意志、性格、品德的场所。家庭成员间的关系、家庭经济状况、家长的教育方式方法以及和邻

8、里的关系，都会对青少年心理造成影响。此外，学校是一个有组织、有计划、有目的地培养教育青少年的专门机构。学校教育是学生接受教育的主要途径，因而学校教育必须从全面育人的角度出发，若出现偏差，就会对青少年的心理带来危害。（阅读书中60页第3自然段的例子，谈谈你的想法。你在学校教育中，有过哪些挫折？）有这样一个17岁的少年，他的父母离了婚，法院将他判给了母亲。家庭的破裂，给他的心