工会工作总结（邮政）与工会工作汇报材料汇编

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1、工会工作总结（邮政）XXXX邮政局工会工作在县总工会及省、市局工会的领导下，在党的XX大精神的鼓舞下，各项工作都取得了很大的成绩。工会组织在邮政的改革、发展、稳定中发挥了积极的作用，工会工作在原有基础上又向前踊跃了一步，职工的主人翁地位进一步得到了增强，企业的经济效益进一步提高，为社会提供了优质高效的服务，为地区邮政各项工作目标的完成做出了突出贡献。现将一年来的职工之家建设活动简要总结一、加强基层工会建设促进企业发展。抓好基层工会组织整顿建设工作，使工会组织建设规范化、制度化。坚持不懈地开展职工之家建设活动，增强基层工会组织活力，提高工会工作整体水平，使工会组织在改革、发展

2、、稳定大局屮更好地发挥作用，促进了邮政企业的改革和发展。职工之家建设活动深入持久，工会工作年初有计划，年屮有检查，年末有总结，在深入建好“大家"的同吋，建好职工的“小家"，全局共27个工会小组，好的或比较好的工会小组达90%以上，会员和职工群众对工会的信任率达90%以上。二、把维护职工合法权益贯穿到工会工作的各个方面。根据《职代会条例实施细则》，邮政工会将进一步抓好职代会各项职能的落实，坚持和完善职工代表大会制度，每年定期召开二次职代会，企业中的重大决策，均由职代会审议通过，贯彻职代会五项职权，充分行使职工代表的权力，全员参与企业民主管理，民主监督，对企业主要领导实行民主评

3、议，在企业民主管理上实行党政工齐抓共管。在年初的职代会上行政与工会签订了双保合同，与全局70余名劳务工签订了劳动合同，集体合同履约达100%,较好地维护了职工的合法权益。同时推进局务公开，确保职工的知情权。在维护职工经济利益时，把职工关心的热点问题作为维权的切入点。每年为每个职工入家庭保险5000元。坚持走访慰问制度，今年为困难职工及患病职工补助1200元。在非典型肺炎流行期间，局工会拨款1000余元用于防治非典工作，并为职工购买了消毒剂、口罩.手套等防护用品，确保职工切身利益，解除了职工后顾之忧。三、紧紧围绕企业的中心工作，针对邮政通信生产中的难点、重点，积极开展各种劳动

4、竞赛活动。在邮政储蓄短途攻关赛中，工会配合行政领导，做到全员发动，不漏死角，并与奖金和评比挂钩，每个职工都能以企业的效益为中心，千方百计的完成任务，尤其是机关干部起到了表率的作用，使竟赛活动取得了令人满意的结杲。截止到6月20FI邮储累计余额达27700余万元，净增额达3912万元。至I」7月20日，储蓄累计余额达31,025万元，比6月20日净增3200万元，为最后在人民银行存款数稳定在26550万元，打下了牢固的基础。与节口、纪念口及企业的中心工作相结合，在抓好生产经营的同时，组织开展各种有益于职工身心健康的文体活动。开展了庆“三八^女工综合知识竞赛；第四届职工排球赛；

5、组织开展了职工春游活动，职工党员联欢会。活动的举办增强了企业的凝聚力，也充分调动了职工工作的积极性，提髙了工作效率。五、我局工会领导班子均为党政班子成员，组织建全，受党委重视，行政支持，能够独立负责地开展工作，充分发挥了经审委员会、女职工委员会和五个部门委员会的作用，分工明确，各尽其职，团结进取，有较强的战斗力。工会领导班子在职工中享有较高的威信，主动为职工分忧解愁，职工认可率在90%以上。同时将劳动争议调解工作制度化。我局工会成立了劳动争议调解委员会，制定了一系列规章制度，认真贯彻执行《劳动法》，按章办事，使职工与企业建立了和谐稳定的劳动关系，促进了企业的稳定与发展。近年

6、来无企业职工集访、上访事件的发生。工会工作汇报材料发挥工会职能作用构建文明和谐校园永降镇小学我们永隆镇小现有教职工35人，工会会员35人，在籍学生733人，学校附设两个学前班，入班幼儿107人。近年来，学校工会组织在县教育工地和镇督学办的正确领导下，在全体会员的共同努力下，紧紧围绕学校屮心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能。在学校管理、改革和发展中，发挥了积极作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作岀了应有的贡献。我们的主要做法是：一、强化组织领导，创新管理机制，不断加强工会自身建设一是强化组织建设落实。组建教代会先由党支部、校委会提名，最扣交全体教职工

7、投票通过；在组织结构上，既有学校领导，又有一般教师，既有党员代表，又有妇女代表，还有年轻教师代表，代表而十分广泛。通过这种形式，切实做到了把思想素质好、业务能力强、有参政议政能力的“明白人”先进教代会。XX年度，我校的教代会由9人组成，超过了教职工比例的20%o二是强化目标责任落实。为了强化学校工会工作的职能，我们以目标量化的方式，将京山县中小学工会工作考评方案细化成永隆小学*-工会工作目标管理三级责任状。即：（校长与工会主席、工会主席与教代会、教代会与教师）。同英他中心工作一样同布置、同考核、同结帐，使学校工会工