课堂大比武总结

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1、总结新城实验学校组织的“教学大比武”已经顺利结束了。这次教学活动由教导处负责组织，全体教师积极参与，旨在深化课堂教学改革,优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新观念的落实，全面提高教学质量，构建教师展示课堂教学才华的平台，让他们展示个人教学魅力，促进教师专业化的成长。现就综合组教学大比武总结如下：此次综合组教学活动7位教师全部出课：思想品德课1节；体育课1节；美术课1节；音乐课2节；科学课1节。各位教师从自己实际出发，展示了自己的教学风采，教师听课节数达到人均5节左右。这次比武课充分体现了我校综合学科教师教学观念的转变，较好地落实了课标精神，教学目标全面、准确。容量

2、安排适中，教材处理科学，以学加教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。教师能利用多媒体课件上课，大部分老师都是自己制作课件，这说明我校教师运用多媒体辅助教学能力和制作课件能力有了很大提高。总体来讲这次教学比武活动是很成功的，具体体现在以下几个方面：一、教研氛围非常浓厚。大家在这次比赛活动中应该也能感受到，每一位老师的心态都摆得很好，我们没有带着负担来上比赛课，我们是怀着和互学习、相互促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。这也反应我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种比赛活动

3、的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动历炼自己，通过同事的互相听课,来发现自己的长处和不足，继而场长避短，使自己的课堂教学日趋完美。二、参与活动的态度非常积极。一是参赛老师积极的态度。他们精心准备，巧妙构思，在赛课中各展风采；二是其他老师的积极参与。赛课期间，大家通力合作，互相协调，把课堂的安排、学生的调度都安排得非常妥帖，教导处没有为一堂课进行过协调，这体现各位精诚团结，能用集体和力虽:和智慧办好一件事，这其实是一种工作的态度，是大家积极的态度使得这次活动取得圆满成功！三、活动的风格、闪光点：1、参赛教师积极投入，圆满完成比赛任务。这次“教学比武”对学校的发

4、展意义重大，对个人也是一个难得的机会，每位教师都做了比较充分的准备，板书设计规范、教学重难点突出，体现了教师的良好敬业精神。同时，老师们在备课、讲课、点评中互相学习、取长补短，提高了自己的教学业务水平，圆满完成了此次比武任务。2认真组织听课评课，迅速提高教师教学水平。听课后，马上组织评课，从参赛教师的课堂组织形式、多媒体课件制作、教材重难点的取舍、教学方法等方面进行了深入的探讨，指出参赛老师的优缺点，尤其是课堂教学中存在的不足。多媒体教学手段得到了非常好的利用。老师都能够熟练的借助多媒体把教材中的知识点、难点、重点形象化、直观化的展示出来，课件都做的非常漂亮，有图形、图

5、片、声音，既调动了学生的积极性，又帮助学生加深对所学知识的理解和运用。尽管已经非常不错，但还有几个方面，我想和大家一起交流：三、不足之处：一是面向全体学生做得还不够，课堂上，特别是像这样的比赛课,我们往往忽视那些弱势群体，尽管这次整班的每一位学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到。所以在我们的课堂上，特别是平时的常规课上，一定要多加关注，要让他们有表达的机会，要通过止面的引导、施以积极的影响，缩小他们在知识、能力、情感上的差距，最大限度地降低“学困生、后进生”的产生率。二是教学的创新还有空间。要在落实新课标二维目标的基础上，建立平等、和谐、快乐的课堂，不必拘泥于传统的教学

6、模式，在教学环节设计上可创新、教学方法手段上可创新、教学内容形式上可以创新，旧的内容还可以上出新意来,只有推陈出新，教学才会有生命力。也许老师们会说，你站着说话不腰疼，创新是那么容易做到吗？是的，创新是一种智慧，也许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我们努力的方向，我想只有我们朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来越近。五、改进的措施：1、课件的制作还可以再丰富，以增加课堂的活泼性和趣味性。2教师之间还要多学习，多借鉴。攵常规教学还要加强，强调重点，突破难点。总之，此次“教学大比武”活动为教师搭建了一个展示、交流学习的平台，促进了新课程改革理念、赞赏教育思想、现

7、代信息技术与学科的整合，促进了青年教师快速成长的步伐。