师徒结对成长总结

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1、2014——2015学年第二学期师徒结对子个人总结师徒结对子个人总结转眼间,我走上工作岗位已经一年了。在这一年里,有欢笑也有泪水,有顺境也有逆境。总之,生活的很充实。很庆幸,在我刚踏上工作岗位,就有师傅指导我,帮助我。回顾这一年的时间,在师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐适应了高中的教育教学工作。师傅的教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:首先,作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上新的教育理念,熟悉学生与课堂。我师傅一一韩老师是一位教学经验丰富的老教师,在教学方面有很多创新的想法,而且韩

2、老师很有耐心,每次我问他问题,他总会不厌其烦地向我说他的想法,在相互的探讨与思考中让我在韩老师的身上学到了不少东西。在韩老师的鼓励、指导和帮助下,我与新课改共同成长,才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此,在韩老师的要求、指导下,我坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。师傅的不定期

3、的随堂听课时刻让我警惕,虽然偶尔有些措手不及,但却自然,而毫无隐藏的暴露了我的缺陷,事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学,从而督促我不断的改进,也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容,终于顺利的完成了这个学年的教学任务。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念,多样的教学手段,使我受益匪浅。韩老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰。他的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,课后我们坐在一起交流上课后的体会,在多次听课学习的过程中,我逐渐有了清晰的认识。此外,韩老师在管理学生方面也给了我很大的启示,对于比较棘手的问题,韩老师总是帮助我一起处理,逐

4、渐我也学会了处理问题的方式方法,并且能够独立的处理一些班级或者家长之间的纠纷。师傅的热情、真诚与乐观的性格确实感染了我。使我也能更积极、乐观的去面对工作。“青蓝工程”对于我们这些新进的大学生帮助确实很大,使我们更快的成长。感谢学校能给我们提供这样一个机会,感谢师傅不辞辛苦,毫无保留的指导。在以后的工作中,我会严格要求自己,虚心学习,争取早日成为一位德才兼备的优秀教师。2015年6月19日

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