小学教师研修工作计划范文与小学教师科学教学总结汇编

《小学教师研修工作计划范文与小学教师科学教学总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学教师研修工作计划范文一、指导思想以东宝区《关于犬力开展新型教师校木培训工作的意见》和《子陵镇屮心小学新型教师校本培训方案》为指导，根据区教育局、教研室的具体工作部署，为全面贯彻落实“白云路小学会议精神，我校结合实际，拟通过多种培训方式提升教师教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，达到打造一支素质精良，充满创新活力，适应基础教育课程改革的教师队伍的目的，以扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。二、研修内容与目标1、继续抓“八项能力”的培训，进一步提高教师自身素质。2、通过一系列的安全教育活动，使全体师生牢固树立安全第

2、一的思想，能正确面对各种地质自然灾害，能灵活处理各类偶发事件。3、学习优秀教师的先进教育管理经验，并能恰当的运用于自身教学实际。4.通过共享教育部XXlffl部教师国家级远程培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，对全体教师进行专题培训，使其彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学习能力,促进其发展。5、通过信息技术培训，使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技能，能开展各种推荐平台的话题发布及讨论活动。6、利用信息化平台“教育聘客杯东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体，实现口主研修＞同伴互助、专业引领，促进全体教师共同

3、提高。7、开展多种形式的学科教研活动，每次就一两个主题开展有针对性的研讨活动，通过深入研讨切实提高教师的课堂教学能力和学生的学习能力。三、主要措施和办法1、安全教育方面（1）.利用远程教育设施收看专家讲座：《切实做好小小学安全工作》.《切实做好屮小学公共卫生安全工作》（2）组织观看录像开学第一课：《知识守护生命》，看后开展大讨论。（3）有关安全专题的教育：校园安全篇、预防踩踏篇、交通安全篇（利用班队会由德育室、总务室组织各年级学生分散观看）2、师德培训组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，对其进行家访活动

4、，继续开展新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲比赛等方式提高教师的师德修养。阅读了本文《小学教师研修工作计划》本站编辑还为您推荐更多3、学科教研活动及教师自身研修（1）、每位老师可购买一本教育专著阅读，由学校报销。（2）、每位教师要坚持自学，每年不得少于2万字的读书笔记，学校每月一查。（3）、每位教师要坚持写反思，每月上交两篇随笔（反思或案例）。（4）、教研组要组织本组教师每人上一节研究课并进行教学诊断和评课、说课活动。（5）、每年春季学校都要组织一次教师优质课竞赛，以此来提高老师们的课堂教学能力。（6）

5、、每年秋季学校要组织一次教师课堂教学的考核课，要求45岁以下的教师人人参加。四、主要活动安排九月：1、制定教师专业发展规划。2、安全教育活动，看录像《知识守护生命》。3、上研究课及说课评课活动。4、业务学习检查。5、教学反思，集体备课。十月：1、安全教育活动，利用远程教育资源收看。2、上研究课及说课评课活动。3、师德师风教育活动。4、组织教师外出学习培训。十一月：1、教学反思，集体备课。2、上研究课及说课评课活动。3、业务学习。4、继续完善自己的博客。5、教师考核课。十二月：1、教师专业发展档案的收集整理。2、教师考核课。元月：1

6、、业务学习。2、检查教师的学习笔记。3、将教师的各类研修情况进行量化评比，结果公示。三月：1、安全教育活动。2、学雷锋的活动。3、教学反思，集体备课。四月:1、“感恩”教育。2、博客交流。3、教师优质课竞赛，说课、评课活动。五月：1、安全教育活动。2、组织教师外出学习培训。3、教学反思，集体备课。六月：1、业务讲座。2、教师专业发展档案整理。3、教师研修的量化评比。4、校本培训年度考核。小学教师科学教学总结；次作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努

7、力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：一、在政治思想方面；我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。二、在教育教学方面；小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我

8、们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自