小学教研工作总结范文与小学教科研个人工作总结汇编

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1、小学教研工作总结范文今年，我校的教硏工作依据《镇教委办20XX年教研工作计划》，借助新课程改革不断深入的强劲东风，以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些作如下回顾:建构学习平台，促进教学实践1、加大教育理论学习，促进专业成长。强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在开学后及时组织教师学习《课程标准》、《走进新课程》等有关的教育理论,并按时参加新教材的学习，做到学以致用、学有所得，做到有笔记、有心得。2、以课

2、改为突破口,广泛深入地开展了〃五个一〃教师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扌・实地开展，教导处深入到教学第一线检查、督导，对教学和教硏实际中凸现出的具体问题和教师的反馈意见进行整理和分析，避免了活动的盲目性和随意性，保证每一位教师都能参与到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。3、通过校际联谊活动加强对教师业务能力的培训。积极参加兄弟学校开展的专题讲座或现场指导活动。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里,我校曾多次选派教师参加其他兄弟学校的教研活动，向外学经验,向内促自学，不断提高教师的教硏水平和教学能力。二、

3、严格遵守制度，依据计划行事1、我校根据期初制定好的教硏工作计划，根据学科特点，深入开展教硏活动。教硏活动做到少而精，专题化，研训一体原则，既有教硏课的观摩研讨,又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动2、积极参与校际交流通研讨活动,通过区内的片教研活动,增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨,与其他校的同行共同提高。三、抓住重点,构筑平台抓好实务1、本学期按照期初工作计划,开展人人上一节公开课活动。而且做到课前有说课,有设计,课上有记录,课后有反思,课后有评议,有评价，并做好材料的收集工作。2、依据教硏工作计划，做到业务学习人

4、人皆参与。有主题,有学习/有交流，有感，涪，有实践，有思考。3、参加同在课改路研讨，我校六月份开展校际联谊研讨活动，赖碧璇老师的英语课、程美云老师的音乐课，深受兄弟学校教师的好评，有的引用率极高,可见教师们教硏功底之扎实。四、参加比赛,激励成长1、我校曾多次派学生参加各项比赛,并在比赛中屡屡获奖,这一切和学生们的努力练习，教师们的倾力指导是分不开的。2、我校也积极选派教师参加举行的一些比赛，部分教师获奖，既体现的教师的才艺，也提高了教师的水平，这一切也同教师们的努力分不开的。成绩属于过去,回头一看短暂的半年又过去了。展望未来,新的一年我们又将做些什么？我们将继续自己的成功做法，结对帮扶等

5、是我们即将探索的教硏之路。如何提高课堂教学实效等问题又一次摆到我们的面前，我们将继续为之而努力，而求索。小学教科研个人工作总结范文在过去的一年中，学校紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐^这一目标，认真努力地搞好教师教育科研工作。回顾这一年的工作，我们在感受工作紧张忙碌的疲惫之时,更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。全体教师满腔热情，以创新的思路，强烈的争先意识，扎实的工作作风，深入开展各项科研工作。现将教育科研工作总结如下：一、加强引导，扎实开展业务学习。教师业务学习主要围绕课题研究为屮心，注重教师观念的更新和新课程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。采用集中和分散相结合的方式

6、开展理论学习。在学习中，我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台，引导教师学会理性地思考教学过程屮出现的真实问题，感受到学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。二、抓好立项课题的阶段管理。结合我校实际情况，对已立项的课题进行认真组织、实施，严格做到开学初制定计划，活动后及时总结。并建立了如下的教科研管理网络：教科室一课题组一课题负责人一骨干教师。组织的完善，为我校形成教科研工作的中坚力量成为可能，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指H可待•今年下半年我校的国家级子课题“利用种植园，构建多元开放的

7、课堂"已做好结题工作，区级课题《种植园课程资源的开发和利用》也顺利通过中期考评。三、抓好科研与教学的整合。教导处加强教研与科研的整合，将教科研融入平时日常的教育教学之中，要求教师把教研课上成课题研究课，立足计划一学习一活动一研讨一总结五个环节。各个课题组都制定切实可行研究计划，并按计划组织实施。努力做到教育教学科研化，科研管理课题化，课题管理过程化，有力地促进课题研究工作的深入开展。四、创设人性化环境1、教师快乐书吧我校有设计巧妙、