小学秋季少先队学习计划与小学秋季英语教学规划书汇编

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1、小学秋季少先队学习计划本学期，我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，有计划地开展符合本校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈

2、,发现问题及时指正。2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明，懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。加强劳动能力和卫生习惯培养，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校园环境出力。3、深入开展理想信念教育。本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通

3、过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。4、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。5、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领，提高安全防范意识和自护

4、自救能力,规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。6、开展各种少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。7、重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更瞭亮更振奋；通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。小学秋季英语教学规划书小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况，本学

5、期。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020为指针，以“研究、指导、服务”为职能，以课堂教学研究为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以人为本。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性,努力提升我市学科教研水平与教学质量，促进学生健康发展、全面发展，和终身发展。二、总体思路打造高效课堂1•教研工作主题：培养建构教学改革团队。2•教研工作形式：workshop专题研讨会）3•教研工作重点：1课型研讨：会话与阅读2学生知识积累检测方式探讨3集体备课方式经验分享（一校一专题）三、工作重点一）开展“w

6、orkshop系列专题研讨活动主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动，根据今年的教研工作重点。基本程序如下：课时长20分钟，1微型主题观摩研讨课两节。便于教师插件形式应用到教学实践中。另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解，承办单位出一堂专题研讨课。互动中拓展教学思路和视野。2论坛式互动说评课标题统一为《A/B区域年教学研讨课简案一副标题为授课内容）与会教师研读后准备好研讨问题，①两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客。带着思考参加活动。承办单位负责活动的论坛式互动评课环节。②论坛

7、答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成。3专题研训专题资料推荐与教师自我研读①活动前。至少提前一周时间上传小英博客，由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作。标题统一为«A/B区域年教学专题研讨推荐资料》现场专题讲座培训与研讨②活动时。促进教师成长二）加强团队建设力度。提升英语专业素养1•大兴学习之风。坚持学习，各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习。结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教育专着，名师教学经验，听教材录音、跟读、模仿等。为

8、了切实推动学习活动的深入开展，院将组织相关学习交流竞