小学美术学期工作计划与小学美术教学计划汇报

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1、小学美术学期工作计划与小学美术教学计划汇报小学美术学期工作计划一、指导思想:本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学硏究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学硏究,进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。积极开展课堂教学硏讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣/」'组活动并落实到实处。二、本学期的任务目标：1、督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，

2、促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术硏讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操,提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。三、方法和措施：1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。2、杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和硏讨会，促进全体美术教师的

3、经验和信息交流,提高教师的业务水平。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。四、教硏活动安排:九月份：1、制订、收缴美术教学计划。2、成立美术兴趣小组。十月份:1、举办国庆书画展。2、兴趣小组活动十一月份：1.参加组内听课评课活动。2、优秀案例评比。十二月份：1、组织美术期末考核。2、撰写美术教学工作总结。小学美术学期工作计划面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术,我

4、将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二教学目标：本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作,根据以往的教学经验，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和

5、色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。具体工作:1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学硏讨为主要硏究活动,加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。学习新课程标准,认真设计教案。准备、积累资料编写美术案例。

6、2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学硏究。"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事，迎接区校园艺术节书画大赛。认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生。加强对美术优秀生的辅导。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操

7、作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术学期工作计划一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工