小学体艺“21”活动实施方案

《小学体艺“21”活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、连木沁镇库木买里小学体艺“2+1”活动实施方案一、指导思想为贯彻落实县教育局关于开展全县中小学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。为此，我校大力推进体育大课间活动，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，从而不断提高我校学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。二、实施原则1.以人为本，树立“健康第一”、“终身体育"的意识。实施体育育人功能，根据我校师生的需求，有效地设置和开展各项活动。2.关注差异，重视师生个性发展。张扬个性，发展特长，推动素质教育。3.增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准

2、》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。三、活动目的“体育、艺术2+1项目”的活动方案是切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，根据《关于在我县义务教育阶段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》精神上制订本校实施方案，目的是为了贯彻全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我县和谐教育工程、义务教育阶段素质教育紧密地结合起来

3、。具体为：1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。四、实施原则1、全面发展和终身教育的原则：以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。2、激发

4、主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提髙能力和水平。3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。4、创设条件，保障安全原则：实施、推进“2+1”项目，需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。五、工作领导小组为全面指导我校体艺2+1项目的实施，制定有效的制

5、度和措施，加强管理，合理协调，特成立我校体艺“2+1”项目实施领导小组。（一）领导小组组长：买买提吾甫尔副组长：艾克拜尔麦麦提组员：艾合买提吾舒尔，古丽米热，忙沙汗，各班班主任，任课教师（二）活动指导小组组长：艾克拜尔麦麦提副组长：艾合买提组员：各班班主任，任课教师六、实施对象一至六年级学生七、实施内容1、内容安排：周一至周五上午大课间广播操，体育、艺术活动周一至周五上午兴趣小组体育、艺术活动2、体育、艺术活动项目①.体育技能1、跳绳。2、乒乓球°3、象棋。4、足球②.艺术技能、1、绘画2、书法、3、舞蹈4.合唱八、兴趣小组活动地点和指导老师(1)学校

6、活动地点和指导老师：项目：篮球组地点：篮球场地序号2项目：乒乓球组地点：乒乓球场地序号3项目：绘画组地点：教室序号4项目：舞蹈组地点：教室序号5项目：书法组地点：教室序号1序号6指导老师：艾合买提指导老师：玉素甫指导老师：哈力克指导老师：海仁古丽指导老师：彭瑛(2)班级兴趣小组活动地点和指导老师:序号B项目：1、・跳绳、2、乒乓球、3、象棋；地点：操场活动时间：课外活动指导老师：班主任、体育教师序号B项目：1、绘画2、书法、3、舞蹈地点：音体美教室活动时间：课外活动指导老师：课任教师、美术教师、音乐教师九、实施的要求1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主

7、渠道”作用。要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。2、实施对象和时间要求：根据县精神，本学期实施“体育、艺术2+1项目”的对象为我校1到6年级的学生。时间为周一至周五下午大课间（时间为40分钟左右）。3、建立本校“体育、艺术2+1项目”“菜单”，供学生自主选择。4、教师全员参与。根据实施“2+1项目”要

8、以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。学校以专职体育、艺术教师为核心，辅导