体育课教学教案——队列 队形

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1、体育课教学教案2016-2017学年第学期第周第一次课课程名称:队列队形日期:人数(男/女):教师:雷京霖教材:体育与健康教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。部分时间课的内容组织教法运动负荷时间次数强度准备部分1’一、组织班级课堂队形二、宣布本次课的内容与目标根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形：××××××××××××××××××××××××××××××××▲开始部分9’一、慢跑热身绕篮

2、球场慢跑两圈，教师引导逐渐跑成一个大圆形。二、游戏（贴膏药）以热身之后的圆形队形为基准，学生左右两两组队左右站立（基数学生老师可以加入与其组队）教师指定一组学生出列，以猜拳的方式决定抓人者与被抓者，被抓者被抓人者触碰则角色互换，被抓者可以跑至其他组同学左或者右边并大声说出贴字，则另一边的同学成为被抓者。组织：第一排排头带头先跑，其他横队依次跟上。组织：圆形队列教法：1、教师讲解游戏的规则以及注意事项2、鼓励疲劳学生调动游戏氛围注意事项：1、把握好学生的运动量2、注意游戏期间的安全2’7’2圈1次基本部分32’一、队列练习1、立正教学重点：身体正直重心上提

3、手臂位置正确④眼有神2、稍息教学重点：上体保持立正姿势出脚方向和距离正确重心在两脚之间3、整齐：向右看齐教学重点：转头迅速一致碎步调整看齐快前后对正，左右对齐④间距符合要求4、报数教学重点：报数准确迅速声音短促洪亮5、解散动作要点：听到口令后击掌三声并迅速离开。6、集合教学重点：快——全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快静——集合时不说不笑，不打不闹齐——左右看齐，前后对正，队形整齐组织：四列横队队形：××××××××××××××××××××××××××××××××▲教法：1、教师讲解动作要领以及易错事项2、教师讲解动作要领的同时做出准

4、确的动作示范（正确示范与错误示范）3、口令指挥学生练习4、发现集体易错点集体讲解并纠正5、个别错误单独指导教学注意事项：1、动作讲解时声音洪亮确保每位同学都能听清楚2、动作示范时确保每位同学都能看清楚3、错误动作应当场指出并予以纠正要求：1、教师说话清楚洪亮，示范动作标准2、学生上课认真听从老师安排，不私下交头接耳，努力课堂安排的完成任务1’1’2’1’3’10次10次20次10次10次1、向左（右、后）转教学重点：转体时上体正直，重心稳轴心脚明确方向正④两脚挺，并腿齐2、齐步走教学重点：精神面貌——精神饱满自然摆臂上体正直④步数均匀中速行进3、跑步走教

5、学重点：听到跑步两字时双手握拳报腹准备身体稍微前倾其余与齐步走相似二、分组练习四横队分四组由排头带领练习5’2’5’12’40次6次10次结束部分3’指导学生小结、答疑以及布置下课作业组织：四列横队要求：1、教师说话时学生要保持安静2、学生提问时要有次序依次举手提问场地器材课后小结