总第23期-厦门海洋职业技术学院示范专题

《总第23期-厦门海洋职业技术学院示范专题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、厦门海洋职业技术学院省级示范高职院校寒设简报第23期（总第23期）省级示范高职院校建设办公室汇编2012年5月25日全国外贸业务员考试在我院举行全国外贸业务员考试近日在我院首次开考。来自我院及集美大学诚毅学院、仰恩大学、华天涉外学院、南洋学院等其他院校外贸相关专业的80位考生参加考试。外贸业务员考试是我国商务行业继国际商务从业资格（外销员）、国际货代员、国际商务单证员、外贸跟单员职业资格培训考试后第五个岗位的培训与认证考试。全国外贸业务员岗位专业培训合格证书是目前外贸专业领域学生从业资格证书中含金量最高的证书。适用专业有国

2、际商务、商务英语、物流、报关、国航等专业。我院是全国第十三批“全国外贸业务员考点”和第十四批“全国外贸业务员培训中心”。工商管理系举办教师企业实践学习经验交流汇报会5月15日下午，工商管理系“教师企业实践学习经验交流汇报会”在翔安校区报告厅举行，院党委书记宋建华、院党委副书记、纪委书记徐庆生及相关部门负责人，工商管理系全体教师、学生代表200多人参加了交流会，会议由工商管理系副主任徐薇主持。大会在工商管理系茶艺队的茶艺表演中拉开序幕，四位教师代表就各自在企业实践锻炼的情况进行了交流汇报，教师代表们认识到，通过下企业实践学习

3、，可以搜集到大量实践资料，并将理论与实践结合到一起，显著提升自身的教学和科研水平；通过和企业人员的长期交流，了解到用工企业对各岗位员工的素质要求，为教师更好设置专业培养计划，培养出符合企业需求的人才夯实基础；在企业实践期间，教师代表们不断向企业介绍厦门海洋职业技术学院、相关专业和我院的学生，并成功推荐了多名毕业生到企业工作，受到企业方的好评，提升了学院、相关专业及我院学生在企业中的影响力。在听取老师们的发言后，系总支书记王仁毅对本次汇报会做出小结，院党委书记宋建华在会上提出四点要求：第一、教师下企业实践学习，帮助教师将理论

4、和实践融会贯通，符合我校“质量立校、人才兴校、特色强校、文化铸校”的办学理念；第二、身为人民教师应该拥有六颗心“用心、虚心、耐心、苦心、热心、忠心”，并融成一片爱心，为学生服务。第三，教师业务水平的提升有助于教师更好地做到六个“育人”，教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、文化育人、合作育人。要继续推进教师下企业实践学习活动，要加强研究，认真总结，确保实效。（工商系）我院KAB班学员参观世界五百强企业百安居5月15日下午，KAB班学员一行热情高涨地参观了座落于明发商业广场的厦门百安居企业，通过实地考察、专业人士访谈和一路

5、的所见所闻让学员们直面企业经营，感知企业文化，体会创业艰辛，反思学习历程。走入百安居大卖场，高高的货架、有序的商品、亲切的营销人员让人感到井然有序的和谐氛围。在穿过长长走道后进入了办公区，墙上的励志格言、温馨的环保提示及醒目的销售报表、培训计划，让人感到既严谨又振奋。员工们身着深紫色T恤与深V领的马甲，左边贴着白色中英文姓名标识，右边贴着百安居的LOGO,让人看到了细节与考究。企业文化一目了然、让人感同身受。百安居厦门店CEO纪元先生热情洋溢的欢迎辞后，向学员们传授了创业者的必备条件及需要掌握的技能；之后培训部黄鑫小姐向我

6、们介绍了百安居企业的历史与起伏，用实例告诉我们企业战略与决策是多么重要；而HR叶茂经理则与大家分享“四拍”的故事，一片笑声中让我们有了更多的思考。最后店长陪同我们参观了卖场的各个区域，学员们感受到企业的用心与精心。读万卷书不如行万里路。短短的一个下午，学员们近距离接触知名企业，深深感受到创业中有大学问，今后学习的路还很长很长。（招就办、团委）早谋划、早行动，为明年单独招生做好准备院应邀参加厦门工商旅游学校2013届毕业生入读高职院校签约现场会厦门工商旅游学校为做好2013届毕业生升学工作，搭建升学直通车，5月19日上午，举

7、办了2013届毕业生入读高职院校合作意向签约现场会，我院招就办应邀参加了本次签约现场会。签约现场会于上午9：00正式开始，许多学生和家长冒雨前来。我院展位前被学生和家长围的水泄不通，争先恐后咨询我院明年单独招生的程序和高职单招计划，踊跃领取和查看我院单独招生简章及宣传材料，招就办吴亮和陈炫至老师携带的400余份我院单独招生简章及宣传材料被抢领一空，有300多名2013届学生在现场进行了我院2013年单独招生预报名。我院招就办非常珍惜这次与厦门工商旅游学校学生及家长面对面交流沟通的宝贵机会，积极详细解答学生及家长的提问，受到

8、了学生及家长的充分肯定和赞扬。参加本次签约现场会的有10余所公办高职院校，据统计，明年想报考我院的学生最多，并且我院应邀率先与厦门工商旅游学校签订了合作意向书。学院2012年实行单独招生是为贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，探索形成符合职业教育特点和规律的高职招生考