23研究闭合电路

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1、个性化教学辅导教案学科：物理任课教师:授课时间:姓名年级：高二教学课题阶段基础（）提高（）强化（）2.3研究闭合电路课时计划第（）次课共（）次课（-）内外电路的认识1、了解电源在电路中的作用，理解电源的电动势和内阻概念教学2、理解闭合电路的欧姆定律，能计算相关电路问题目标3、理解路端电压跟负载的关系方法：讲练结合重点难点：、1、电动势是表示电源特性的物理量重点2、闭合电路欧姆定律的内容；难点3、应用定律讨论路端电压、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律.4、应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压、电流强度随外电阻变化的关系课前检查作业完成情况：优□良□中□差口建议一、作业检査与

2、分析二、内容讲解教学内容与教学过程外电路：——电源的外部叫做外电路，其电阻称为外电阻，R内电路：——电源内部的电路叫做内电路，其电阻称为内电阻，r（二）电动势1.电源是将其他形式的能转化为电能的装置。电池是最常见的电源，此外还有发电机等。电源的作用在于为电路提供电能。2、描述电源特性的物理量一电动势1）电动势：反映电源将其他形式的能转化为电能的木领大小。（仅由电源自身决定。2）电源的电动势数值上等于不接用电黠时电源対极间的电压。3）电动势用E表示，单位为：伏特，V特别提醒：电动势在数值上等于电源不接入电路时两极间的电压，但与两极间的电压有着本质的区别，不能说两极间的电压（外电路电

3、压）就是电源电动势，电动势是电源本身的一种性质，两极间的电压是由电动势提供的.R思考：电源电动势E与U内、U外有什么关系呢？（三）闭合电路欧姆定律I电势低电势高IR、E=U外+U内E=IR+Ir探究实验图卖脸数据分析:开关（SSJ斷开时电压表所测得的结果E=2.19V开关闭合对两个电压表所测得的结果U小0.310.170.110.090.070.040.02—/V1.852.002.062.092.112.152.16U外+52.162.172.172.182.182.192.18结论：电源的电动势等于内、外电压之和C輕嫄的亀动势E等于U外和LZ内之和。R即：E=U外+L/内厂

4、=因为：外=[RU內=Ir匚

5、HE=IR+Ir所以：闭合亀珞中的电流琅电嫄的电动势成正戌O眼内、外电珞的电阻之和成反比。这一结论嵇为闭合电珞欧缭走律。（四）路端电压〃与电流z的关系1.路端电压——外电路两端的电压叫做路端电压。2.路端电压是用电器（负载）的实际工作电压。3.路端电压跟电流的关系：U=E-Ir路端电压随着电流的减小而增大，随外电阻的增大而增大电动势为E内阻为r=E/I短注意:（1）U-I图象是一向下倾斜的直线，路端电压随电流的增大而减小。（2）图象的斜率表示电源的内阻，图象与纵轴的交点坐标表示电源电动势，与横轴的交点坐标表示短路电流E,r（五）测量电源的电动势和内电

6、阻实验数据处理方法比较：1•计算法：改变R的阻值，测量两组I、U的数据，代入公式可得方程纽E=U2+/2r为了减少误差，应通过多次测量，计算平均值虽然原理清晰但处理繁杂，偶然谋羞处理不好。2•作图法：原理清晰、处理简单，偶然误差得到很好处理，可以根据图线外推得出意想不到的结论。三、例题分析例题1、有关电动势的说法屮正确的是：A.电源的电动势等于内、外电路电势降落之和B.屯源提供的电能越多，屯源的电动势越大C.当外电路断开时，电源的路端电压与电源电动势相等D.电源的电动势反映电源把其他形式能转化电能的木领。例题2.如图所示的电路屮，电源的电动势F和内电阻厂恒定不变，电灯厶恰能正常发

7、光，如杲变阻器的滑片向力端滑动，则A.电灯厶更亮，安培表的示数减小B.电灯厶更亮，安培表的示数增人C.电灯厶变暗，安培表的示数减小D.电灯厶变暗，安培表的示数增大——0—例题3、如图所示电路，当把K闭合时，（）。A.V示数变小B.A示数变小C.V示数变大D.A示数变大例题4、如图，电源的电动势Zf4.5V,内阻厂0.50Q,外电路的电阻金4.0Q；闭合开关S,求：(1)通过电阻的电流I;(2)电阻斤两端的电压U.例题5、女阁中，RE4欧，R2二9欧，当开关S切换到位置1时，电流表的读数为IfO.2A；当开关S切换到位置2时，电流表的读数为I2-0.3A,求电源的电动势E和内阻“例

8、题6、如下图所示：逐一闭合开关，灯泡的亮度会不会发生变化？(学生讨论)四、课堂训练1.曲电动势一定的电源和一个固定外电路（外电阻一定）组成的闭合电路中（）。A.电源的电动势小于路端电压B.电源电动势等于路端电压C.电源的内阻越大，路端电压越高D.电源的总电流越大，路端电压越小2.在电源一定的电路里，下面说法正确的是（）A.外电路电阻增加一倍，路端电压也增加一倍13.电源电动势等于内电路与外电路的电压Z和C.外电路短路时，路端电压等于电源的电动势D.路端电压一定大于内电路电压即路端