班主任思想政治工作小结与班主任总结汇编

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1、班主任思想政治工作小结与班主任总结(2)汇编班主任思想政治工作小结时间转瞬即逝,一个学期很快就过去了。本学期我继续担任了初三(2)班的班主任一职,在这一岗位上，做好学生的思想品德成人工作是班主任工作的首要任务。尤其是现在，初三面临人生的重要关口,这一时期的思想动态对学生一生都有着极为重要的影响。这时不能放松对学生的思想成人。干教万教教人求真，让学生成人是最关键的。以下是对我本学期思想政治工作的小结:首先，注重学生的思想政治方面的学习,与时俱进。让学生学习八荣八耻的精神，并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合,爱护学

2、生,注重培养学生健全的人格，同时利用教材中的有利素材,结合生活中的事例,以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德成人。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。其次，发动学生争创优秀的班集体,给学生树立共同的奋斗目标,结合争创活动中的每一次努力来培养学生的集体荣誉感对班级的管理要有主人翁精神。建立良好的的班风、学风,常规管理常抓不懈，让学生有较强的纪律性,加强自身素养的提高。另外，给班级中每一位学生确立学习目标,做好班级的协调和充实工作，将班级中成绩突出尤其是能力强自觉性好的同学充实到班干中去,形成有机的体系,充分发挥小助手的作用

3、。在班级的思想品德教育中鼓励学生参加课外活动，各类兴趣小组，既陶冶了了情操,又锻炼了能力，培养某方面的特长是素质教育的优势。再次,禾用成人这一先锋组织加强对学生的管理积极向同学们宣传这一组织的神圣、伟大，自觉地向团组织靠拢，这样学生的思想得到了净化,良好的品德也会因此而形成。最后运用社会舆论与家庭的力量做好学生的校外的管理，使学生的思想品德稳步提高，让学生校内校外表现一致。及时将学生在学校的表现通过家校平台与家长联系,取得家长的配合,合力将学生的思想政治工作做好,取得事半功倍的效果。这是我本学期思政工作的小结,今后，我将不断努力,

4、汲取新的经验，使自己能够适应新的教育教学形势。班主任总结二十一世纪的教育不在是单纯对孩刊门知识的授予，更多的是对孩子们人格的培养，对孩子习惯形成的教育。身为班主任的我们更肩负着这责无旁贷的重任。一年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者,组织者的我们更应把工作做得细致，到位，确保学生在自己的引航中,都能树立正确的世界观，人生观以及是非观念等。一年下来自己的班主任工作有了点滴收获，成功的做法跟老师们共勉，不足的也希望各位班主任能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。培养学生良好的习惯,树立榜样,以点带面。低年级是良好习惯

5、形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对校园〃规则意识〃的学习。首先,利用晨会、班会和队会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如，讲故事悟道理，看图片辩对错，小知识竞赛等等，让〃规则意识〃深入孩子的心坎，使每人都产生积极的向往心理，〃相当一位文明好学生”0在此基础上，结合学校评选文明好孩子的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。我注重

6、学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成良性的互争互赛的竞争氛围，让孩子们通过竞赛、争章等活动看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向。如我们班的苏颖、沈欣童、黄京等好学生,通过班级表彰,表扬让学生明白好榜样应该怎样，形成了"力争上游"的良好风气，使得我们班在纪律上,还是良好习惯上都能初步形成。如，"课间不追逐打闹的规则"中，一年级的孩子，由于精力旺盛，要形成此习惯必须有一段不短的时间，于是我让孩子们自己讨论,谈谈有什么利弊,并结合学校的”六星评比”让学校明白形成此习惯的重要性：1、保护自己，创建幽静

7、环境给同学们课间休息。2、与同学们一起多玩有意义的活动，让自己的大脑活动起来，等等。这都是孩子们自己讨论出来的，孩子把自己当成了班级的小主人就能努力克服困难，有同学无意犯了就热t青地提醒帮助,让整个班级形成良好的课间纪律规范。二、关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是我们顺利开展一切工作的基础。在学习中,不让一个学生掉队。如我班黄沛柠同学,每次上课发呆,不做作业，我没有

8、忽略她，而是手把手的教她写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的,她不但能完成作业，而且成绩也有了进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,和学生一起动手弄。以致