41《发展生产满足消费》导学案

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1、4.1《发展生产满足消费》导学案【学习目标】1、理解生产与消费的辨证关系；2.了解社会主义初级阶段的主要矛盾；3.懂得发展的意义；了解我国的中心工作；了解社会主义改革的•实质【学习重点】牛产与消费的辨证关系预习案一、教材助读问题1：牛产与消费的辨证关系（1）牛产决定消费。表现在:①牛产决定消费的（如：mp4)②牛产决定消费的（如：收音机-mp4)③牛产决定消费的（如：扇子-空调）⑷牛产为消拔创造（如：皇帝与空调）（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。表现在：①（消费的调节导向作用）②（消费为生产创造劳动力）③（消费是牛产的廿的）④（消费是牛产的

2、动力）问题2：人力发展生产力：（1）为什么要人力发展生产力：必要性：由、决定。重要性：只有人力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的；缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的;增强综合国力，提高我国的2）怎样发展生产力：（1）以为屮心；（2）加快生产力发展必须全面提髙；（3）加快的发展，人力推动科技述步和创新；（4）必须通过（为解放和发展牛产力）（四耍素•：路线、人、技术、改革）二、提出疑惑：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面。探究案一、学始于疑二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）K问题（自主探究）人们所消费的一切商品，

3、都是通过生产来提供的。消费不是由主观决定，而是rh客观物质状况决定的，所以说生产决定消费。K问题2》（合作探究）（1）三十年前我们为什么朋不能朋地铁呢？（2）从过去买一辆单车到现在买一辆汽车，从钱货两淸消费到贷款消费，为什么过去不贷款买汽车呢？为什么过去是钱货两清消费而不进行贷款消费呢？（3）改革开放三十年來，我们武汉的交通工具发生了很大的变化，公交午不断的增加，出租车也在增加，人力车不见了，摩托车也禁止了，地铁开通了，这中间的变化说明了什么？（4）随着各种名牌轿车不断推出，许多人把购买高档汽车定为自己消费的目标，“有房有车”成为一种追求。在80年代Z前人们会不会有这样的

4、口标呢？成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展：课堂探究二K问题』（自主探究）（1）目前汽车生产规模越来越人，这么多汽车生产出来之后，汽车公司会发愁吗？他们愁的是如果午子卖不出去会该怎么办呢？（2）为什么近年来人们追去的是各种名牌的汽午而不是以前的“老爷午”？为什么自行午的使用数量越来越少呢？（3）随着汽车产业的发展，还带动了一些相关产业的发展，包括汽车美容等等，这说明了什么呢？成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展三、我的知识网络图四、我的收获:训练案1.近年來，“假日经济”方兴未艾，“假日消费”给商家带來了巨大的收益。这说明A.生产

5、决定消费B.消费发展促进生产发展C.消费是牛产的忖的D.我国人民的消费结构发牛了垂大变化2.我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展说明A.消费方式决定生产方式B.消费对生产具有反作用C.消费结构决定牛产结构D.生产水平决定消费水平3.要人力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为①我国还处于社会主义初级阶段②社会主义的木质要求③我国社会的主要矛盾决定的④称霸世界的需要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.“不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是错谋的；而在生产发展允许的限度内一味限制消费也是不对的。”

6、你同意以上观点吗?请说明理由。说明：BBA4.（1）同意，它正确地反映出牛产与消费的辩证关系。（2）生产决定消费。没有生产就没有消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。（3）消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。消费是生产的目的和动力。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为牛产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的主产积极性。探究一归纳讨论结果：（1）三十年

7、前我们为什么坐不能坐地铁呢？（地铁还没建造出來）这说明了什么？引导学生思考并总结出生产决定消费的对象。（2）从过去买一辆单车到现在买一辆汽车，从钱货两清消费到贷款消费，为什么过去不贷款买汽车呢？为什么过去是钱货两清消费而不进行贷款消费呢？这是因为生产力发展了，收入增加了、稳定了，人们对未來收入的预期更乐观了。在生产力发展水平比较低的时候，人们首先只能满足基本生活需要，一旦生产力发展了，收入提高了，消费方式就会随之多样化。这说明了什么？生产决定消费方式。（3）改革开放三十年来，我们武汉的交通工具发生了很人的变化,公交车不断的增加