小学德育经验材料

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1、小学德育工作经验材料一、指导思想我校德育工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，进一步推进“学弟了规、做文明人”和创建“书香校园”主题教育活动，从大处着眼，从点滴抓起,培养少先队员的创新精神和实践能力；以革命传统教育和民族精神教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。先将我校重点做了以下几方血的工作：一、强化徳冇匚作，提高

2、学生徳冇素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面岀发，加强了对学校德育工作的整体规划，努力构建了学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强了家校联系，充分利用现代通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长联系，班主任与任课教师每学期至少要与每位家长联系一次，同时并注了重实际效果。2、加强少先队阵地建设，陶冶学生道德情操、养成良好的行为习惯。重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《小学生文明行为习惯评价细则》，细化了小学生一口常规要求，并从最基木、最简单、最容易忽视的细节入手，增强了学生

3、的礼仪意识、节俭意识、卫生意识。严格执行每周的升降旗制度。利用课余时间对参加升旗仪式的队员进行有针对性的培训和指导。并确定好国旗下讲话的主题，要求教师辅导学生撰写演讲内容，利用每周一班会时间，加强对主题教育的渗透，以此陶冶了学生的道德情操。通过各种形式，利用各种阵地,，使学生真正将一口常规转化为自觉的行为习惯。重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场，不说脏话粗话，不追逐打闹”的良好习惯。开展了“排队学大雁、秩序在心间”活动，为杜绝学生进校门秩序混乱现彖，，要求学生不分年级，口觉站成一排走进校门，通过召开主题班会等形式。开展了“课前十分钟

4、”诵读活动，为进一步活跃校园文化气氛，稳定了学生的情绪，充分提高了课堂效率，各班利用上下午预备的时间进行阅读活动，书籍要求内容健康、积极向上，耍求教师提而走进课堂，与同学们共同读书，在朗朗的书声中进行情感的交流，促进了师生Z间的和谐。开展了“学习身边的好同学”活动，每个同学身上都有可学习的优点，以身边的同学为榜样，相互学习，相互促进，共同进步。开展这项活动的口的是引导学生在学习和生活中，要心中有他人、心中冇集体，尊敬长辈，孝顺父母等。“利用班会、队会进一步学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，以及践行《弟子规》的系列活动，使校园内呈现出人人学守则，个个讲规

5、范的新气彖，让“说文明话，走文明路、做文明事，当文明人”的新风尚在校园内悄然兴起。“放学站队背诵古诗词或文明礼仪歌谣”活动，这是我校校园文化活动的亮点之一，各班利用课间、放学时间，通过诵读古诗词或文明礼仪歌谣的活动，加深了学生对文明礼仪的深入了解。二、丰富多彩的徳育活动，促进了学生的健康成长。1、充分利用“广播站”、“宣传栏”、“黑板报”等宣传工具，构建了一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，充分发挥了课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，寓德育教育于各科教学Z。2、学校充分发挥了少先队的重要作用，对学生进行教育。3月是学雷锋月

6、我校组织学生举行“学雷锋，爱国卫生”活动，活动中学生更加了解了雷锋的人和事迹，学生深受感动，并为自己今后的学习生活指引了方向；在清明节期间，为了让学生缅怀英烈，我校开展了“缅怀先烈、继承优良革命传统”手抄报比赛,学生在搜集资料和有声有色的绘图写字中，大家深深的感受到，今天的幸福生活来Z不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的，使自己深受教育；在第42个“4.22”世界地球日来临之际，我校开展了以“情系水土、保护家园”为主题的社会实践活动，在这次活动屮，全校师生走进村里街头，捡拾垃圾。学生表现踊跃，不怕脏，不怕累，得到了村民的阵阵赞扬；在4月11口下午，我校为了抢前

7、抓早绿化校园，组织学生将去年的地瓜花移栽到木槽里，覆盖塑料薄膜，培育花苗。学生在劳动屮体会到了劳动的辛苦，同时也体会到了劳动的快乐；利用民族传统节日对学生进行传统教育，在5.1劳动节期间，我校结合了学生在《弟子规》的践行实际，举行了争做“知礼仪、懂礼节、有礼貌”的好学生，的手抄报的比赛，以及爱国主义教育。强化了学生的理想信念和民族精神；学校以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美徳，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。三、加强《弟子规》的诵读实践效果为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求，根据计划和学生实际，制定了

8、本学期背诵的阶段性的目标，并11定期检测。在不同的阶