第9课世界反法西斯战争的胜利

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1、《世界反法西斯战争的胜利》说课稿说课的课题是第9课《世界反法西斯战争的胜利》。下面我将从教材、重难点、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程这五个环节进行说课。一、说教材 《世界反法西斯战争的胜利》是北师大版《义务教育教科书·世界历史》九年级下册第三单元第三课内容。本节教材包括三个方面的内容。第一，联合国家宣言。第二，大战的转折。第三，最后的胜利。二、说教学目标1.知识目标：（1）斯大林格勒战役，中途岛海战，阿拉曼战役，诺曼底登陆。（2）开罗会议和《开罗宣言》，德黑兰会议，雅尔塔会议。（3）意大利投降，德国投降，日本投降和二战结束。（4）第二次世界大战的影响2.能力目标：（

2、1）通过对有关历史资料的分析，培养学生阅读和分析历史资料的能力。（2）通过分析第二次世界大战的原因和影响，培养学生分析、概括问题的能力。三、说重点、难点重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。难点：对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响。四、说教法、学法教法：采用导学法，运用“学生阅读—教师设问—讨论回答—思考补充—教师总结—认知练习”的教学模式，遵循“感性认识—实践应用—理性认识”的认知规律，有利于学生对知识的理解和掌握。学法：带着问题预习；准备地图；整理学过听过的有关二战的史实材料。指导学生观看二战的影视或阅读有关

3、文章书籍。五、说教学流程导入新课老师提问：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立等。新授课：一、《联合国家宣言》1．国际反法西斯联盟形成的基础是什么？形成的基础：德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。这也成为世界反法西斯同盟建立的基础。2．国际反法西

4、斯联盟形成的标志是什么？（让学生看书后回答）标志：1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。3．国际反法西斯联盟形成的作用和意义是什么呢？国际反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此不同社会性质，不同社会发展阶段的国家，不同肤色、不同民族的人民紧密团结，在反法西斯的旗帜下联合起来，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。4．雅尔塔会议（引导学生看书，观看视频：雅尔塔会议，然后回答）（1）时间：1

5、945年2月（2）地点：苏联的雅尔塔（3）参加者：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林三国首脑（4）内容：决定打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。由此可见，雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；然而又具有明显的大国强权政治色彩。二、大战的转折1．斯大林格勒战役，引导学生看课本思考：德军为什么要进攻斯大林格勒呢？2．学生结合课本，同时观看视频：斯大林格勒战役，让学生讲讲斯大林格勒战役的情况。3．讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？三、最后的胜利

6、1．欧洲第二战场的开辟──诺曼底登陆让学生观看视频：诺曼底登陆让学生展开讨论：有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？师总结：盟军发动了诺曼底战役，开辟了一个新的战场，这是区别于当时苏德战场的另外一个战场，所以被称作欧洲第二战场。2．欧洲战争的结束时间：1945年5月1945年4月27日，苏军攻入柏林市中心，红军战士经浴血奋战，于4月30日把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上。5月8日，德国代表正式签订了无条件投降书，第二次世界大战欧洲战场的战争结束了。德国签订投降书3．日本无条件投降，二战结束1945年8月6日、9日，美国在日本的广岛、长崎分别投下原子弹，日本损

7、失惨重。8月8日，苏联宣布对日作战，出击中国东北和朝鲜。毛泽东主席向中国人民发出“对日寇最后一战”的号召，抗日军民展开全面大反攻。8月15日，日本天皇发表广播讲话，宣布日本无条件向盟国投降。9月2日，在停泊于东京湾内的美国军舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署了无条件投降书。第二次世界大战至此宣告结束。四、总结二战的硝烟已经散去六十多年了。我们仍要学习这段历史的目的，就是要从中吸取经验、教训，使我们更加热爱和平、珍惜和平。在当今世界和平环境中，努力学习本领，争取为人类文明进步做出更大贡献。说课完毕，谢