李校长师德建设总结

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1、师德飓设工作总结单位：北命区大西良小学校长：李春庚师德建设工作总结北市区大西良小学李春庚几年来，我校始终把加强师德建设作为学校工作中的重中之重，以“三个代表”重要思想为指导，以“中小学教师行为规范”为标准，从思想教育入手，从教育教学的点滴工作做起，提高教师整体的思想道德素质。我们做了大量工作，取得了理想的成绩。现就此项工作总结如下：一.统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德建设活动中，我们始终走在前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习江泽民同志在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指

2、导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、组织教师认真学习了《依法治校、净化育人环境的暂行规定》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲耍》、《保定市教师师德五条禁令》、《教师十不准》等相关政策法规，并结合自己的工作实际，谈

3、体会，说感想。学校并将禁令张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了三个责任状：(1)严肃工作纪律，加强教师职业道徳责任状。(2)依法治校，净化育人环境责任状。(3)杜绝乱收费，乱办班责任状。3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《我的师德观》录像，学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹深深地感染了每位教师，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。正如陈娜老师在观“爱岗敬业”一集后写道：“作为一位平平凡凡，普普通通的人民教师，我的心又一次被《师德启思录》震撼了。他们曾经都已经是那么优秀，可他们仍然选择了教师这个职业，他们对教

4、师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，使我感到惭愧，为我以后在工作中指明了目标和方向……我认为真正的'爱岗敬业'就是点点滴滴，就是具体、细腻、持久……”这是老师们看后的切切心声，这是教师的一次灵魂洗礼与净化。三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。儿年來，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”

5、，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。五年级学生王思思开学初学习不上进，总是旷课,述经常在放学路上向小个学生要钱，班主任王连芳老师发现这种情况后，立即找这个学生谈心，给他谈人生的价值，青少年的追求,现代少年的向往，学生应该做些什么等等。还多次找到家长，结合家长对学生进行思想教育，通过对多次耐心的教育工作，使王思思同学有了新的认识，对自己有了新的定位，有了新的追求，旷课的现象没有了，向小个学生要钱的毛病彻底改正了，学习成绩也提高了很多，经过一

6、年来的努力，成了班里的尖子生。在今年4月份北市区举行的“迎奥运、促和谐”讲故事比赛中，王思思同学荣获二等奖。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战1、根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。我校教师张丽红，几年来始终工作勤勤恳恳、任劳任怨、不争名夺利，她三年来没有请过一天假，也没有迟到、早退过一次，保持全勤，

7、但她从不表现自己，总是默默无闻的工作。2、在教师中实施了“五师”教育工程：(1)铸师魂，要求教师具有“四心冬关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。(2)育师徳，要求教师做到“三爱3爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心‘I爱心、耐心、信心。(3)树师表，要求教师实现“四三二一”冃标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的