高考应试策略与技巧

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1、高考应试策略与技巧（理科综合）应试策略：读懂题Fl、寻找考点、组织答案、科学表达。应试技巧：一年一度的高考乂来临，我们的莘莘学子们乂将面临着黑色六月，此时此刻，谁主沉浮？如何应试很重要。要赢得高考的成功，首先靠的是实力，但也不可忽视技巧。建立在实力基础上的技巧是考生避免失误，获取高分的重要保证。一、心理技巧：1.有自信心，有目标才有动力2.有平常心，摒弃“朵”念，排除紧张情绪同学们在考试之前应该摒弃“杂”念，使大脑处于“空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做到，那么你不妨尝试与別人交谈，谈些与考试无关的话题，最好

2、是一些既幽默乂含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。3.集屮注意，迅速进入状态考场上切不可有杂念。注意力集屮是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑齐部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到上佳效果，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。二、答题技巧1•审题要慢，答题要快有些考生只知道一味求快，往往题意未清，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个“慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”。2.运算要准，胆子要大高考没有足

3、够的时间让你反复验算，更不容你一再地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如冋头重來将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一□发现口己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。3.先易后难，敢于放弃答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易

4、得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。4.先熟后生，合理用时而对熟悉的题冃，自然彖吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间來思考那些不熟悉的题口。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题口只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题日上，最大限度地提高时间的利用率。5.书写规范，既对又全试卷不是给口己批的，要给批卷人留下良好的卬象，必须书

5、写规范，层次分明；要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。2.如试卷结构有变，要有思想准备三•思维技巧1.先常规，再技巧大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。2.先特殊，再发散有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将

6、普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启辿，使看起来很难的问题得到简化。3.先结果，再探索对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路，常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。4.先联想，再转化也有一些题日，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先

7、联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识Z间的转化，也有很多题冃看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。四、复查技巧做完试题，如果还有时间，应认真复查，复查时：一查姓名考号答题卡；二查有无未做或遗漏的题目；三查有无誉写抄录错误；四查异法验算结果是否相同。心理减压：高考复习被困“高原”怎么办？相当多的考生在高考复习进入后期时，常出现一段时间学习和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊，有时头脑昏沉，

8、心情烦躁，感觉学习无法向前推进。其实，这是高考复习过程屮的一定阶段，这种学习效率降低，学习进步的速度减慢甚至停滞的现象在心理学被称为“高原现象”。原因：你是如何走上“高原”的高原现象的产生是多种多样的，每个考生的学习方法，学习成绩与心态不尽相同，造成高考复习阶段出现高原现象的原因也不完全一样。1、生理疲劳与心理疲劳高三下学期的学习是相当紧张的，不少考生FI以