胡萝卜组织培养论文

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1、植物组织培养论文摘要:在胡萝卜组培试验,用胡萝卜做外植体,在培养基上接种诱导形成愈伤组织,由于接种吋对外植体消毒不彻底,接种操作不规范,导致培养基全部污染,实验失败胡萝卜胡萝卜(Daucuscarrot),又称甘苟,是伞形科胡萝卜属二年生草木植物。以肉质根作蔬菜食用。原产亚洲西南部,阿富汗为最早演化屮心,栽培历史在2000年以上。名为Daucuscarota,通常为一年生,根可食。常见品种中,根呈球状或锥状,橘黄色、口色、黄色或紫色。原产阿富汗及邻近国家。野胡萝卜己成为分布于欧洲、美国和其他温带国家的杂草。地小海地区早在四元前就已栽培胡萝卜,在屮国和西北欧不迟于1

2、4世纪,现栽培于整个温带地区。植物组织培养植物组织培养概念(广义)又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织.器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养概念(狭义)指用植物各部分组织,如形成层•薄壁组织•叶肉组织•胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。组织培养发展简史Haberlandt(l902)首次提出细胞培养的概念,也是第一个用人工培养基对分离的植物细胞进行培养的人。与rechinger不同,Habe

3、rlandt相信切块人小不会影响细胞增但由于Haberlandt使用的培养液成分简单,培养的细胞是高度分化的细胞,又没采取消毒技术,所以实验失败,培养的细胞虽然存活了儿个月但没能分裂。Haberlandt转而对损伤修复发住兴趣,提出激素作用的概念(leptohonnone),与维管组织特别是韧皮部有关;另一类是创伤激素(woundhomone),与细胞损伤有关,为麻来激素理论的建立和在组织培养中的广泛应用奠定了基础。但自Haberlandt的实验Z后直到1934年White培养番茄离体根尖的成功,其间的3()多年里,卅i物组织培养技术几乎没有什么进展。分析其原因,

4、主要就是培养基的成分和实验所选取的材料不够合适。20世纪60年代,在植物组织培养方面的另外两项成就就是划分小抱(培养和原牛.质体培养的成功。Guha和Maheshwari(1966,1967),Rourgin和Nitsch(1967)先后利川烟草和胡萝卜的小他了培养获得单倍体植株,并成功地实现了染色体的加倍,使这种同源二倍体植株在5个月内收获到种子。Cocking等用纯化的纤维素酶和果胶酶处理烟草细胞,获得原生质体,通过调节渗透压的方法控制原生质体膨胀,使培养获得成功,得到了再牛植株。自20世纪60年代始,植物组织与细胞培养逐渐走向了工厂化和商品化阶段。培养特点1

5、、培养条件可以人为控制组织培养采用的植物材料完全是在人为捉供的培养基和小气候环境条件下进行生氏,摆脱了大口然中四季、昼夜的变化以及灾害性气候的不利影响,且条件均一,对植物生长极为有利,便于稳定地进行周年培养生产。2、生长周期短,繁殖率高植物组织培养是由于人为控制培养条件,根据不同植物不同部位的不同耍求而捉供不同的培养条件,因此生长较快。另外,植株也比较小,往往20-30天为一个周期。所以,虽然植物组织培养需要一定设备及能源消耗,但由于植物材料能按几何级数繁殖生产,故总体来说成木低廉,且能及吋提供规格-•致的优质种苗或脱病毒种苗。3、管理方便,利于工厂化生产和口动化

6、控制植物组织培养是在一定的场所和环境下,人为捉供一定的温度、光照、湿度、营养、激素等条件,极利于高度集约化和高密度工厂化生产,也利于自动化控制生产。它是未来农业工厂化育苗的发展方向。它与盆栽、皿间栽培等相比省去了中耕除草、浇水施肥、防治病虫等一系列繁杂劳动,可以大大节省人力、物力及田间种植所需要的土地。本次试验目的在于让植物组织培养更加平民化,而不仅仅局限于专业人士,也就是说,用最简单的仪器完成植物组织培养,如果成功,便可以更加方便。材料与方法1・实验材料(1)实验植株胡萝卜(2)实验器材高压灭菌锅、超净工作台、培养箱、冰箱、天平、平底试管、剪刀、银了、平皿、酒精

7、灯、滤纸、烧杯、玻璃棒、橡胶塞、ph试纸。⑶实验试剂MS大量元素母液NH4NO3KH2PO4KNO3CaC12-2H2OMgSO4-7H2OV二10ml(按顺序逐一溶解)165g0.17g1.9g0.44g0.37gMS微量元素母液KINa2MoO4-2H2OH3BO3V=10ml(共配成10ml母液)O.83mg0.25mg6.2mgCuSO4-5H2OMnSO4H2OCoC12-6H2OZnSO4-7H2O0.025mg16.9mg0.025mg8.6mgMS铁盐母液Na2.EDTA.2H2OFeSO4.7H2OV=10ml(共配成10ml母液)37.3mg2

8、7.8mg

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