明台高中辅导身心障碍学生实施计划

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1、明台高中輔導身心障礙學生實施計劃—・依據教育部部授教中（一）字第0九三0五二一四六三號函教育部「立暨台灣省私立高級中等學校輔導身心障礙學生實施計劃」。目的（-）協助身心障礙學生順利完成學業，促進其情緒、學習、社會及職業等適應。（二）提供適性教育，使其充份發展身心潛能。（三）培養健全人格增進社會服務能力。計畫項目特殊教育推行委員會、輔導小組、始業輔導、親師座談會、特教輔具及經費補助申請、個別化教育計劃、義工制度、輔導記錄、研習營或親職自強活動、轉銜輔導、教師特教知能研習。實施方式(-)召開特殊教育推行委員會及輔導小組：於學年開始時，召開

2、特殊教育推行委員會及輔導小組，綜理推動本校身心障礙學生相關輔導工作。始業輔導：對身心障礙之新生，於開學一個月內安排專業教師，輔導老師、教官，義工同學等，舉行座談會協助新生適應學校作息及環境。個別與團體輔導：依學生個別差異，事實需要及問題類別，由導師或輔導教師分別以個別或團體方式進行輔導，予必要之協助。（四）親師座談會：邀請特教學生家長來校與導師及輔導教師座談，増加家長與學校的接觸及暢通聯絡管道。（五）義工制度：從班級中遴選義工，協助身心障礙學生課業及生活上之問題，並於期末時酹予表揚。（六）研習營或親職自強活動：安排學生參加校外研習或每

3、學期辦理親職自強活動增進教師，家長及學生的互動座談，溝通觀念，了解問題，以解決困難。（七）輔導記錄：依據個別化教育計劃，建立身心障礙學生之基本資料，並於每學期第一次月考及期末考由導師填寫特教學生輔導記錄表，詳載學生生活與學習等輔導記錄，以提供進一步協助與適切輔導之依據。（八）轉銜輔導：本校身心障礙學生於畢業時，由輔導室召集學生導師及輔導教師、輔導教官等相關人員，收集相關輔導記錄，完成學生畢業轉銜通報。（九）教師特教知能研習：每學期邀請特教專家學者辦理專題研討，藉以溝通觀念，了解問題，以達解決困難之目的。（十）擬定個別化教育計劃：依據個

4、別學生之需求，由各科任課教師擬定個別化教育計劃。（十一）特教輔具及經費補助申請：依據個別學生之需求，協助申請相關輔具及經費。五•輔導人員包括班導師、輔導教師、輔導教官等計62名。六.學生名冊本校共有視障生5人、聽（語）障生2人、肢障生6人、智障生12名、重度器官障礙生5人、顏面殘障1人、精神疾病1人、多重殘障2人、染色體異常1人、自閉症1人、學習障礙學生47人。合計83人，詳如學生名冊或統計表。行政業務費有身心障礙學生者每校每年基本行政費五千元。每生每年三千元。本項最高二萬元為限。19人（持手冊）36人（學障生）計：55人20,000

5、元不含11,0007U肢障生二、工讀中、重度每生每年五千元。生服務費一、重度以上學生人數：5人二、中度學生人40,000元22,000元不含肢障生三、輔導人員輔導鐘點費一、重度視障（使用點字重度聽障學生及重度腦麻、重度肌肉萎縮學生每年每人二1.中重度身障萬四千元。二、輔導中度身心障礙學生每年每人七千二百元。三、學障學生人數合計五十人（含）以上，每年每校補助十萬元。學障學生人2.學障生36人數二十人以上至四十九人，每年每校補助六萬57,600元31,680元不含肢障生30,000元16,500元七、申請經費補助預算表：（本表為93年1

6、2月提出申請核準）八.工作成果報告：明台高中學校93年度輔導身心障礙學生工作成果報告視障生1人、聽（語）障生2人、腦麻或肌肉萎縮生0人、智障生基學生人數輔導組織5人、肢障生（中度、重度）5人、學習障礙25人、嚴重情緒障礙0人、自閉症1人、其他障礙生7人。以上合計45人。行政人員：林垂益、張秀丹、陳淑娟、劉沁環輔導教師：嚴敏菁、卓元欽、韓世卿、徐寶玉等18位導師義工人員：學生陳明彥、黃乙婷、陳俊偉、陳宜琴陳秀玉、陳孟俊、吳昇峰等六名其他人員：本校其他任課教師輔導工作成果一•舉辦一年級新生學習適應親師座談會。二•舉辦全校身障生座談會。三•

7、遴選班級優秀學生擔任中、重度身障生義工，提供生活、學業上的協獲身障生高度的認可。!li•舉辦教師研習「認識IEP」。五•補助本校身障學生購置學習輔助用具。六•召開身障生輔導導師協調會，彙集導師意見並宣達特教理念。七•期末由導師填寫身障學生輔導記錄表。八•不定期關心各學生之學習、生活情況。九•身障生個別晤談服務。執行自我評估（勾選）輔導行政業務費工讀生服務費補助金額實支金額完全執行部份執行未執行說明（原因）20000元20000元v28800元28800元v形輔導鐘點費28800元28800元v教具教材及相關教學輔助費27540元275

8、40元其他