中考生物复习专题二探究实验题人教新课标版

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1、专题二探究学习篇39.（6分）小明同学为了探究舟卵的卵壳上气孔的作用，他做了以下的实验。⑴取两个鸡蛋。⑵将其屮一个鸡蛋外涂抹上凡士林汕，另一鸡蛋不做任何处理。⑶分别将两个鸡蛋放到孵化箱小。⑷观察两个鸡蛋的孵化情况。根据小明做的实验，他所提出的假设是，他的实验设计存在的不足之处是①；②O39.（6分，每空2分）鸟卵在孵化过程中需要氧气①在选择鸟卵时，应确定鸟卵都是新鲜的受精的②应多取几个鸟卵进行实验。26.验证酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15°C左

2、右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30〜36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值。现将在不同酒精浓度梯度卜•的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：（3）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致。分析其原因，就很容易得砒溶浪对水缸、率的脚出，酒精具有作用，所以会减缓心脏的跳动。4、为了探究“花生果实大小的变界是否叉环境条件的影响”。某同学设计了如下实验：在八…、B两个花盆中分别装人贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1人花生种子。适时浇清水，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答：（1）本实验中设

3、计的变量是（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？（3）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见。如种入的花生粒应该是粒而不是粒4、（1）贫瘠的土壤和肥沃的土壤（2）能（3）多1（或从浇清水的量、设置的温度、光照等方面提出意见）5、某同学在“探究花生果实大小的变界”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种了（粒数相同，人小不同），种在同一块地屮，且采用同样的管理措施；（1）你提出的问题是？⑵你做出的假设是。⑶你的结论是。（4）通过实验，证明牛物的变异分的变异和的变异，分别由和的改变引起。5、提示：这是一道开放性试题，解题时只要符合题意即可。（1

4、）大花生果结出的果实一定大些吗？⑵大花生果实结出的果实比小花生果实结出的果实大些⑶大花生果实结出的果实要大些（平均）⑷遗传的不遗传的遗传物质环境三、孑工是蚊子的幼虫，适于牛活在水中。某同学提出“生活在水中的孑＜需要空气吗？”请你设计一个实验帮他探究该问题探究提示提出问题：生活在水中的孑*需要空气吗？（1）作出假设：o（2分）（2）实验设计：（4分）（3）预期的实验结果：甲一段吋间后孑工衰弱或死亡；乙一段吋间后孑工止常生活。试分析出现该结果的原因：（2分）（4）得出结论:（2分）三、简答题（共10分）（1）做出假设：生活在水中的孑*需要空气。（2）实验设计：（要点）①设置对照实验：分甲、乙

5、两组②强调相同点：材料（等数量的孑匸）、用具（等大烧杯、等量的水）、甲乙所置环境③变量（有无铁丝网）④观察一段时间（3）分析原因：因表层水溶氧丰富，甲中孑乂被铁丝网阻挡无法到达表层水，缺氧。4）得出结论：生活在水中的孑*需要空气。38.（6分）图6是巴斯徳著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段吋间后，其中一瓶仍然保鲜，另一-瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数LI后，瓶中肉汤也变质。请回答：甲ffi乙图—图6（1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将英瓶颈打断后，变质的原因是空气中的—进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的

6、变量都是（）A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；iflJ甲图中控制变虽:的方法则是（3）巴斯徳的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发工的，而是山原来已经存在的细菌产牛:的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）A.巴氏消毒法B.腌制法C.脱水法38.(1)A细菌（2）BA瓶沸腾，B瓶不做处理（3）是(4)A了*Ifvr*•A1i1y冷凝餐JK―i~»冷却水r~B图2含自Q机小分子的涪液无机小分子物质可以生成有机小分子物质28.（7分）右图2是米勒设计的实验装置，请根据图回答下列问题。（1）A烧

7、瓶内注入的气体是、、和水蒸气等，这是模拟的成分。（2）B烧瓶内装有,并且要不断把它加热，作用是模拟o（3）米勒的这个模拟实验说明了在类似于原始地球条件下，28.（1）氨、氢、甲烷原始大气（2）沸水原始海洋（3）&阅读材料，冋答下列问题:材料一巴斯徳将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓进行处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体內，使狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病的潜伏期内