高二生物必修

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1、2012—2013学年度第一学期学情调研高二生物（学业水平测试科目）2013.1.12考试时间:60分钟总分：100分命题人：奚华侨审题人：卜定勇一、选择题（每题2分，计2X35二70分）1.人体的肌肉细胞直接从下列哪种细胞外液中吸收衙萄糖（）A.血浆B.淋巴C.组织液0.以上都可以2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节C.神经——体液调节B.体液调节D.神经——体液——免疫调节3.下图是反射弧模式图。下列叙述正确的是（）A.①代表传出神经，③代表传入神经B.C代表感受器，A代表效应器C.兴奋在②结构中主

2、要以电信号传导D.在B处给以刺激，C处可能有反应4.某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是（）A.运动性语言中枢B.书写性语言中枢C.视觉性语言中枢D.听觉性语言中枢5.调节人体牛:理功能的最高级中枢在（）A.脑干B.大脑皮层C.小脑D.脊髓6.下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是（）A.神经调节迅速、准确，作用吋间短暂，但作用范围比较局限B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用吋间持久C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D.神经调节和体液调节共

3、同协调，相辅相成，但以神经调节为主7.病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基木组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体C.核昔酸和核糖体D.核昔酸和高尔基体1.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍人罐集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A.H由扩散B.协助扩散9.下列各项中，属于种群的是（）A.海洋中的全部藻类植物C.—块朽木上的全部微牛物C.主动运输D.渗透作用B.一个池城中的全部尙D.—•块农山中的全部玉米A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境

4、、资源非常优越，牛•存空间无限B.呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加人C.在自然界中，种群的增长曲线-•般是“S”型［Ill线D.种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出來11.下列生态系统中，物种丰富度最高的是（）A.热带用林B.温带草原C.北极冻原D.苏北农皿A.互利共生B.竞争C.捕食D.寄生）12.豆科植物与根瘤菌生活在一起，它们之间的关系在生态学上称为（）13.下图是有关生态系统的概念图，其屮③和④分别是（A.生态系统的结构、信息传递B.生态系统成分、食物链和

5、食物网C.食物链和食物网、信息传递D.信息传递、食物链和食物网14.在西部人开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程屮农皿的演替属于（）A.初生演替B.先是初生演替，麻为次生演替C.次牛演替D.先是次牛演替，后为初牛演替15.学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个（）A.种群B.生物群落C.生态系统D.物种16.草地上的鸟发现天敌后，雄鸟急速煽动翅膀为其它鸟发出信号，这种信号属于（）A•物理信息B.化学信息C.疔为信息D.营养信息17.保护生物的多样性就是在下列哪三个

6、层次上采取保护战略和保护措施（）A.基因、染色体、细胞C.基因、物种、生态系统18•下列措施与可持续发展理论和悖的是（A.围湖造IIIB.节约用水19.组成细胞膜的主要成分是（）B.细胞、物种、生物圈D.物种、种群、生态系统）C.保护耕地D.退耕还林A.脂质和糖类B.蛋H质和糖类C.核酸和蛋白质D.蛋白质和脂质20.在下列结构中，英成分不含磷脂分子的一组细胞器是①线粒体②核糊体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥屮心体⑦高尔基体A.①③B.④⑤C.⑤⑦D.②⑥21.冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体，经科学家研究发现其化学成分屮

7、含存腺喀咙核糖核廿酸,山此判断英遗传物质是A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA22.病毒和细菌的根木区別是A.有无细胞壁B.有无遗传物质C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构23.下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是A、化学成分主要是纤维素和果胶C、能控制物质进出细胞24.下列有关核酸的叙述中，不正确的是A.核酸由C、H、0、N、P等元素组成C.核酸的基本组成单位是DNA和RNAB、对细胞侑支持和保护作用D、判断动物细胞与植物细胞的根木依据B.核酸屮DNA是绝人多数生物的遗传物质D.核酸能控制蛋白质合成

8、25.人体血红蛋白的一条肽链启145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程屮生成的水分子数分别是（）A.145和144B.145和14526.所有的原核细胞都含有C.145和146D.146和145A.核糖体、中心体B.核糖体、细胞膜C.中心体、内质网D.细胞核、核糖体27.下列对细胞核功能的阐述屮，较