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1、坚持五大原则把握好五个度促进青年干部健康成长民国时期，中央研究院院长傅斯年想请语言学家李方桂到民族研究所当所长，李方桂坚决不去，”愚以为，第一流的人才应当去做学问，第二流的人才应当做教师，第三流的人才应当去做官"。李鸿章说过,"天下最容易的事情便是做官。倘使这人连官都不会做，那就太不中用了"。八十年代沿海一带父母亲教育孩子,流行过这样一句话，"你再不学而不思则罔，将来长大了就只能去当官了"。最近上海周立波在电视里面讲，"现在社会上有很多东西是非逻辑性的，比如不会写作的成了作家，不会演戏的成了演员，不会唱歌的成了歌星，什么都不会的成了领导"。这些说法，反映了某种社会现实和社会心态，其中有客
2、观的部分，但是也有不实之处。当官的并非都是无用之才，愿意当官的人现在也还是不少，想当官并不都是坏事，当好官也不是T牛容易的事。美国通用公司总裁在回答什么是最重要的领导职责和最高明的领导艺术的时候说，"把世界各地最优秀的人才招揽到自己的身边，是最重要的领导职责；让合适的人做合适的工作，是最重要的领导艺术"。这个话对我们也是适用的，我们党要成就大业，必须把优秀的人才吸引到党内和党的周围，必须让优秀的人才去担当重要的使命和职责。共青团是党的助手和后备军，也是干部队伍的摇篮。有志于为党的事业奋斗终身,有志于为党承担重任的青年干部，应当着力加强自身修养，着力完善和提升自我，使自己具有较高的综合素质
3、和较强的领导能力，接受党和人民的选择。青年干部的成长,各人有各人的经历，在不同环境下,会有很大差别。就共性的问题来讲,青年干部健康成长,应把握好五个”度”：就是政治上有高度、思想上有深度、知识上有广度、心理上有气度、能力上有强度。一、政治上有高度政治上清醒而坚定，站得高看得远，这是成为高素质领导干部的首要条件。陈毅同志是我们党内的理论专家,也是经济工作、政治工作的专家,他说："政治可以使我们放开眼界、放大胸襟，可以使我们去掉一些小气,少一些伤感。"领导干部要具有政治家的远见和气魄。什么是政治家的远见和气魄呢？我想不用讲多少大道理，就讲毛主席的例子。毛主席当年说过，"要搞一点原子弹和氢弹"
4、,这话就有远见、有分寸。"要搞一点"，就是不能不搞,因为没有一声巨响，世界是不会在乎我们的。陈毅同志就说,"如果有了原子弹，我这个外交部长就好当了"。有能力，在世界上才有话语权。俄罗斯的普京讲,"没有实力的愤怒是毫无意义的"。还有一层意思,就是只搞一点，不能搞得太多。毛主席曾批示："先写楷书,再写草书"，搞得太快的话，国力也承受不了。苏联的教训就很深刻，高科技很发达，在世界上很有地位,但人民生活保障不了，生活很困难，农副产品供应很成问题。很多国家因为军备竞赛被拖得疲惫不堪，牺牲了人民群众的生活改善。这个事情上毛主席很英明，很有远见。钱学森1955年回国，他是"导弹之父〃、"航天之父"，他
5、说："回想当年，党中央毛主席下决心搞’两弹’，那真是了不起的决策。那个时候我们的工业基®十分的薄弱，连汽车都没有造出来，竟然决定搞最尖端的技术一导弹和原子弹,没有无产阶级革命家的这种伟大胸怀和气魄,谁敢做这样的决策？"这就是政治家的远见卓识、睿智英明。什么是政治？孙中山说过："政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事情就是政治。”王兆国同志有一次讲话举例子说,毛主席曾经问T立领导何为政治，那位同志讲了很多,毛主席说你这个太复杂了,政治就是两句话：把敌人搞得少少的，把自己人搞得多多的。毛主席又问什么是军事,也是讲了很多，毛主席说军事就是两句话：打得赢就打,打不赢就跑。毛主席是最善于深入浅岀
6、、把复杂的问题简洁化的大师。英国首相布莱尔说："有的人可能看不起政治,但是我们从事政治的人都知道，人们站起来是因为它,跌倒是因为它。如果它偶尔沾染了卑鄙的欺骗，那么更多的时候它是为了追求高尚的目标。"这句话有一定道理。出身泥瓦匠的德国前国防部长舒尔茨，学历不高，名言不少。有一次记者问："部长先生，做国防部长和当泥瓦匠两者有什么共性?"这里面暗含着对他出身的嘲讽，他回答说："两者都必须站在高处而头不晕。"既巧妙利用自己低微的出身道出了做人做事的真谛，也阐述了做泥瓦匠和做政治家同样都不容易。政治可能是世界上唯一投资最多而顾客最少的生意，但社会还是离不开政治,离不开政治家，人们对政治家也仍然很
7、崇拜。宋楚瑜讲：”盖林肯纪念堂的是学理工的人，但是坐在里面供人们瞻仰的是搞政治的人。"汉高祖刘邦问韩信，自己能带多少兵？韩信说："一千。"刘邦又问："那你能带多少？"韩信回答："多多益善。”刘邦不高兴了："既如此，你为何沦为我的手下？"韩信说："你能将将，我能将兵。"一个是领将的人，一个是带兵的人。将将之人，善用将领的才能，清楚其长处和短处，知道把他用在什么地方。将才和帅才是有差别的，帅才除了应当具备将才的素质以夕卜，还应当具有统筹
