大学文艺部工作计划和大学新生学习计划汇编

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1、大学文艺部工作计划上一个学期工商管理学院文艺部工作在热闹温馨的圣诞晚会中结束了,新的学期己经开始,总结上衣学期的经验与不足,我们会加倍努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果!本年度工商管理学院分团委学生会文艺部的工作重点是:积极组织趣味性的文艺活动,完善文艺部的组织体系和运行机制,提高本部成员的综合素质和工作能力,调动同学们积极乐观的态度,充分体现工商管理的精彩活泼有活力的校园文化生活。根据工商管理学院分团学期工作计划,制定具体工作计划(一)学院文艺部活动安排1•xx届毕业生晚会的节目编排及演出;参加人员:工商管理学院05级

2、组织人员:工簡管理学院学生会文艺部举办时间:6月举办地点:待定①具体节目包括1)歌曲类2)小品类,有模仿类和创编或改编类3)相声类4)舞蹈类②具体筹措以下几方面1)晚会内容的选定2)舞台场景的设计3)时间地点的协定4)有关领导的邀请5)各预算的制订及其审核,筹集6)联络其他部门的支持帮助7)内部人员的工作分配2.xx届大型迎接新生联谊晚会举办目的:欢迎新生的到来,为学校注入了新的活力和生机,并且让他们有个表现自我舞台,并从中发掘人才。参加人员:与其他学员联谊组织人员:工商管理学院学生会文艺部举办时间:9月举办地点:待定2.咅乐教育

3、-咅乐普及宣传交流讲座举办目的:讲授大学生必备的音乐审美知识,加强工商管理学院的艺术素质,培养学生的高雅气质。参加人员:邀请学校资深教授讲解组织人员:工商管理学院学生会文艺部举办时可:待定举办地点:待定①具体内容包括1)大学生应该了解的十首交响乐及欣赏讲解一、海顿g大调第九十四号交响曲《惊愕》二、莫扎特g小调第四十号交响曲三、贝多芬c小调第五号交响曲《命运》••“磴、磴、磴、磴…”四声一出,天地为之色变。三、贝多芬c小调第五号交响曲《命运》-“磴、磴、磴、磴…”四声一出,天地为Z色变。四、贝多芬d小调第九号交响曲《欢乐颂》五、勃拉

4、姆斯C小调第一号交响曲・四、贝多芬d小调笫九号交响曲《欢乐颂》五、勃拉姆斯c小调第一号交响曲・六、柴可夫斯基b小调第六号交响曲《悲怆》七、徳沃夏克e小调第九号交响曲《自新大陆》八、马勒第二号交响曲《复活》四、贝多芬d小调第九号交响曲《欢乐颂》五、勃拉姆斯c小调第一号交响曲-六、柴可夫斯基b小调第六号交响曲《悲怆》七、德沃夏克e小调第九号交响曲《自新大陆》八、马勒第二号交响曲《复活》九、西贝柳斯d大调笫二号交响曲十、肖斯塔科维奇d小调第五号交响曲《革命》2)简单的乐队指挥知识…-与现场同学互动4、工商管理学院学生趣味联谊活动举办目的

5、:团结全院的同学,活跃学院的气氛,丰富同学的业余生活参加人员:学院大一大二的学生组织人员:工商管理学院学生会文艺部举办时间:待定举办地点:待定(二)部门例会管理计划(1)由于文艺部的部门特点,将釆取比较机动的会议方式,不设固定的会议时间。(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,会议每次须到。若有事不能來时应向部长请假,经同意后方可。大学新生学习计划经历过高考,才感觉到自己身上的不足。为了口后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高口C认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要H的和任务。大学

6、的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把白己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。一、自我期许拥有持之以恒的毅力。对自己有足够的自觉,善待他人。能够学以致用冋报社会。每天自我反省。拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。事业与家庭同时兼顾。二、主要学习内

7、容大学,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同吋也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过XX考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一最主要的任务。大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业是我们H后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在

8、大学这三年的学习屮学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的

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