《杂交育种与诱变育种》学案

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1、《杂交育种与诱变育种》学案张建尚/江苏【学习冃标】站得高——明确学习H标。1.简述杂交冇种的概念，举例说明杂交冇种方法的优点和不足。2.举例说出诱变育种在牛产中的应用。3.讨论遗传和变界规律在生产实践中的应用。【重点和难点】重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。难点：杂交冇种和诱变冇种的优点和局限性。【学法提示】1•联系遗传的棊本规律和纶物的可遗传变杲等知识理解朵交育种和诱变育种的原理，并根据遗传的基木规律设计杂交育种的方案。2.通过比较掌握杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的原

2、理、方法和优缺点等。【课前预习】起步稳——知识源于牛:活。1.选择育种不仅①,而且②是冇限的。杂交育种是将③品种的优良件状通过—④在一起,再经过_⑤和⑥_获得新品种的方法。2.诱变育种就是利用①因素（如X射线、r射线、紫外线、激光等）或②因索（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）來处理牛物，使牛物发牛③。诱变育种可以提高④，在较短时间内获得更多的⑤类型。3.杂交育种只能利用已冇基因的重组，按盂选择，并不能创造新的①；杂交后代会出现②现象，育种进程③，过程烦琐。诱变育种的优点是能够提高④，而局限性是诱发突变的⑤难以控制,需

3、要处理大量的材料，同时突变体也难以集中多个理想性状。4.杂交冇种的原理是①，诱变育种的原理是②，单倍体育种的原理是一③，多倍体育种的原理是_④。答案1.①周期长②可选择的范围有限③两个或多个④交配⑤选择⑥培育2.①物理②化学③基因突变④突变率⑤优良变界3.①新的慕因②分离③缓慢④突变率⑤方向4.①基因璽组②基因突变③染色体变异④染色休变异【课堂探究】走得欢——探索成长快乐。一、选择育种我国的育种技术历史悠久，早在几千年前古人就开始选择栽培植物，驯化野生动物。如《西汉的《氾胜之书》中，记载了“存优汰劣”的人工选

4、择育种的穗选法：“収麦种，候熟可获,择穗人强者”收割下來，收藏好；《齐民要术》指出当时人们不仅会将籽粒硕人而且饱满的种子选择下來，还建立了专门的种子山，把选出來的纯色好穗，另外种植在种子田里，避免与英他种了混杂，而fl•在收割时，要先收割种了出里的作物，并单独存放。这种古老的育种方法叫做选择育种。（1）选择育种所隐含的遗传学原理是一①。（2）选择出的优R品种为什么要单独种植？®。（3）选择育种的缺点是什么?①o二、杂交育种1.己知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状

5、独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品利U欲培育能稳定遗传的矮杆抗病类型。试回答：《杂交育种与诱变育种》学案张建尚/江苏【学习冃标】站得高——明确学习H标。1.简述杂交冇种的概念，举例说明杂交冇种方法的优点和不足。2.举例说出诱变育种在牛产中的应用。3.讨论遗传和变界规律在生产实践中的应用。【重点和难点】重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。难点：杂交冇种和诱变冇种的优点和局限性。【学法提示】1•联系遗传的棊本规律和纶物的可遗传变杲等知识理解朵交育种和诱变育种的原理，并根据遗传的基

6、木规律设计杂交育种的方案。2.通过比较掌握杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法和优缺点等。【课前预习】起步稳——知识源于牛:活。1.选择育种不仅①,而且②是冇限的。杂交育种是将③品种的优良件状通过—④在一起,再经过_⑤和⑥_获得新品种的方法。2.诱变育种就是利用①因素（如X射线、r射线、紫外线、激光等）或②因索（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）來处理牛物，使牛物发牛③。诱变育种可以提高④，在较短时间内获得更多的⑤类型。3.杂交育种只能利用已冇基因的重组，按盂选择，并不能创造新的①；杂交后代会出现②现

7、象，育种进程③，过程烦琐。诱变育种的优点是能够提高④，而局限性是诱发突变的⑤难以控制,需要处理大量的材料，同时突变体也难以集中多个理想性状。4.杂交冇种的原理是①，诱变育种的原理是②，单倍体育种的原理是一③，多倍体育种的原理是_④。答案1.①周期长②可选择的范围有限③两个或多个④交配⑤选择⑥培育2.①物理②化学③基因突变④突变率⑤优良变界3.①新的慕因②分离③缓慢④突变率⑤方向4.①基因璽组②基因突变③染色体变异④染色休变异【课堂探究】走得欢——探索成长快乐。一、选择育种我国的育种技术历史悠久，早在几千年前古

8、人就开始选择栽培植物，驯化野生动物。如《西汉的《氾胜之书》中，记载了“存优汰劣”的人工选择育种的穗选法：“収麦种，候熟可获,择穗人强者”收割下來，收藏好；《齐民要术》指出当时人们不仅会将籽粒硕人而且饱满的种子选择下來，还建立了专门的种子山，把选出來的纯色好穗，另外种植在种子田里，避免与英他种了混杂，而fl•在收割时，要先收割种了出里的作物，并单独存放。这种古老的育种方法叫做选择育种。（1）选择育种所