幼儿园教师新学期工作计划范文和幼儿园教师暑假工作计划汇编

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1、幼儿园教师新学期工作计划范文一、指导思想:新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师徳修养，使自己逐步向研究型教师的日标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。二、具体目标：K理论水平：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理解新《纲要》，并以此为指导,积极参加园内课题的研究，经常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在实践、研究中不断提高

2、自己的专业理论水平。措施：(1)学习各种幼教理论文章，不断提高自身的专业水平。(2)认真阅读《学前教育》.《幼教闿览》.《教育理论与实践》.《学前教育研究》等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析活动情况、总结经验，努力提高自己的论文撰写能力。(3)了解世界儿童教育家理论，了解儿童在发展水平、能力、学习方式等各方面的特点，提高口己的理论水平。(4)积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经验，并能将学到的理论知识灵活应用于实际工作中。2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画等基本技能，切实作好班主任工

3、作和团支部工作。(1)深入领会《规程》和新《纲要》的目标要求，组织教学活动，能做到有目的，有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。(2)积极参加课题的研究少探索，应用素质教育思想，创设有利于幼儿自主发展的教育环境,提高幼儿的理解能力和表达能力，以适应未来充满挑战、竞争的社会。(3)平时加强基本技能的训练，使自己达到“五有”、“八会”、“六种能力”的标准要求。(4)钻研电脑知识，灵活使用各种信息，提高自己的操作能力。(5)积极参加本科学习，不断提高自己的综合水平。3、师徳修养：热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章制度，发扬“团结、奋进、求实、创新''的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求

4、''的良好教风。措施：(1)遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用。(2)具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲切。(3)遵守社会公徳，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育幼儿遵守社会公徳。(4)在工作中，尊重同事，不背后议论他人，搞好团结，互相协作，共创幼儿园良好的园风和教风。三、具体实施步骤：1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项准备。2、合理调配吋间，认真复习，参加本科考试。3、认真完成本职工作，抓好班级常规，提高幼儿的动手能力，培养良好的学习、生活习惯04、积极参加课题研究工作，注意积累资料。5、钻研电脑知识，提高自己的

5、业务技能。6、配合领导认真完成团支部工作。幼儿园教师暑假工作计划为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的教师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进行了教职工集中政治学习。通过学习，取得了较好成效，现将有关工作计划于后：一、加强领导，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx同志为组长，xx同志为副组长，XX同志为成员的领导小组，英屮xx负责组织学习，xx负责考勤工作，xx负责后勤工作。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训计划，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与

6、学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，具体落实。（一）学习主要内容：1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》。2、文章学习《徐本禹——20xx年感动中国的大学生》、《走进名教师》、《师德——与细节中养成》等。3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值］观》、《培养团队协作精神，形成人才合力》。4、讲座：教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动。（二）学习形式：本次政治学习的形式灵活多样，通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。（三）考核制度：为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100

7、分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀;三项成绩中有一项成绩不合格的，则确定为不合格。三、认真学习，受益甚多。通过这次培训，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。（一）依法治教的意识加强了在8月25口至8月31日这一周期间，教职工集中学.不错哦收集整理］习了《未成年人保护法》、《义务教育法》