幼儿园园本培训工作计划和幼儿园园长周工作计划汇编

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1、幼儿园园本培训工作计划.;一、指导思想・；认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教师的综合素质,提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订本学期我园教师园本培训计划。二、园本培训目的.;1、理论水平的提高本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提髙・。2、正确理念的树立.通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提

2、高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。3、专业技能的提升；幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。三、培训内容；幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。四、具体措滋；1、根据我园的实际情况，严格按照园本

3、培训计划的时间、内容要求进行学习。2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。五、培训管理；1、参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。2、参培教师必须严格遵守学习纪律

4、，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。六、园本培训内容；20**年9月:1、幼儿园一日活动保教细则学习。2、小班亲子活动。3、学习研讨：幼儿成长档案的创建。10月份：1、集中学习：幼儿园白板技术的应用。2、年级组长白板示范课。11月份：1、中班组教学研讨：粽子里的故事。2、集中学习：优化教学结构，改善语文活动效果。3、青年教师幼儿舞蹈编排评比。12月份:1、大班关心天气预报观摩研讨。2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研。3、讨论制定：园

5、优秀教研组评比标准。20**年1月份：1、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研。2、优秀教研组评选。幼儿园园长周工作计划保教工作：1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培i丿IL2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划,突出班级特色。3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。4、各班继续做好班级的学期家访工作,家长和老师应仔细、认真填写家访表,确保学期班级家访工作能起到最大效应。5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记（图文并茂）、课程及时上传。8、已开设的特色班周计划

6、每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。行政后勤:1、保健：1）做好班级带药幼儿的统计检查工作；2）检查督促好班级保教、消毒等记录；3）保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案；2、幼儿保健计划：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集,包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善（班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录）,家长可以随时监督检阅；家长工作：1.幼儿园继续开始实行家长户外接送制度,请家长遵循幼儿园的接送时间。2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况,请家长认真对待,下周一带您反馈的家园联系册。幼儿长周工作计划篇二时间：第十七周（6月

7、1706月21日）具体内谷行政事务:1•公办教师上交新发展规划,园部撰写审核。（6月17日前上交）2•撰写幼儿评语并发园部审核。3•做好学期结束工作。（相关资料整理）4•组长整理教硏组相关资料，准备期末上交。教育教学：1•做好中心骨干教师考核。2•中心内行政示范课o3•参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。（周一9:20到达人员：xx）4•教育学会展示课。5•以教硏组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备（教