幼教中心党员工作学年打算与幼教工作详细部署汇编

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1、幼教中心党员工作学年打算工作计划如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻落实《中国共产党章程》的发展党员工作方针，坚持标准，保证质量，坚持将教学一线中的骨干教师、优秀青年教师发展成为党员，进一步保持党的先进性和纯洁性，为幼儿园的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。二、具体目标加强党的组织建设和制度建设，严格依照《中国共产党章程》办事，严格坚持党的民主集中制的基本原则，经常讨论和检查党的组织工作、纪检检查工作、群众工作，注意研究党内外的思想政治状况。党员发展工作一定要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，成熟一

2、个、发展一个。年内发展1至2名新党员，培养3至4名入党积极分子。发展教学一线的骨干教师占90%以上。预备党员按期转正率100%。三、工作要求1、突出重点，继续抓好发展党员工作的党员联系群众工作。党支部要将素质好、年纪轻、有文化、业务精的骨干教师、对幼儿园教育改革有突出贡献的骨干教职工加强教育培养，条件成熟的要及时吸收入党；党组织要充分发挥青年人才、知识人才集中的优势，把发展青年教师和教学科研骨干力量工作切实抓紧抓好。紧密联系教师，每个党员教师联系1—3位非党员教师。2、严格程序，认真把好发展党员质量关。严格执行“发展党员工作六项制度”，全面理解和掌握新时期党员的标

3、准，正确处理好政治素质与业务能力的关系，严把”入口关”，不能用“能人”标准代替党章规定的党员标准，更不允许把“党票”作“奖票”，确保新发展党员都是符合党员标准的优秀分子。3、坚持发展党员公示制度。凡列入近期发展的发展对象，都要对其个人简历、培养考察时间、接受培训、政治审查等情况进行公示，接受党员、群众的监督，公示结果要作为确定是否吸收入党的重要依据。幼教工作详细部署我园将以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻各级教育主管部门的指示精神，紧紧围绕“求质量，突特色”这个工作中心，继续深化内部管理，提升办园理念，以教科研为主，扎实开展课程改革，强化

4、队伍建设，促管理，促教学，促质量，为打造富有特色、可持续性发展的幼儿园而不断努力。二、工作目标努力遵循“科学管理，规范落实，整体优化，内涵发展”的办园思路，逐步实现幼儿园内部管理体制规范化、精细化、人性化；坚定不移地走“质量立园、特色兴园、科研强园”发展之路，将工作着力点转移到提升幼儿园的办学品质和综合竞争能力上，初步形成幼儿园特色教育，打造一支“尽责、务实、好学、合作”的师资队伍，实现幼儿园科学的向更高层次发展。三、工作重点1、进一步加强班子建设，充分发挥“火车头”的引领作用。2、进一步深化内部管理，加强园务公开，细化工会民主管理细则，充分发挥工会的监督作用。3

5、、坚持以德为首，通过各种活动促进、规范每位老师的教育行为，改变不适宜不应该的言行，真正使自己成为同事及孩子们学习的榜样，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。4、以区域活动开展为载体，以课堂教学改革为抓手，以体育课题研究为突破，提升教师专业素质，提高保教质量。5、以幼儿的安全、身心健康需要为出发点，作好园所后勤保育工作。6、完成新建网站的信息更新工作，加大幼儿园对外宣传力度。四、具体措施（一）进一步加强领导班子建设切实加强思想建设，努力建设一个求真务实的领导班子；加强制度建设，努力建设一个团结高效的领导班子；加强能力建设，进一步提高班子成员的政策水平和业务能力，尤其

6、是前瞻性工作的研究，努力建设一个开拓创新的领导班子；加强作风建设，进一步抓好领导干部廉洁自律，促进勤政廉洁良好风气的形成，自觉接受党组织和群众的监督，努力建设一个勤政廉洁的领导班子。（二）进一步深化内部管理1、积极开展多种形式的学习，加强校园文化氛围的建设。知识就是力量，只有通过终身不断学习，才能增长智慧。本学期,我们将继续选择并向广大教师推荐有价值的学习内容和书籍，开展生动活泼的读书交流、分享，让教师们在学习中提升修养，以积极向上的心态来面对工作、生活，促进幼儿园学习型组织的建立，营造“求诊、务实、团结、进取”的团队精神。2、进一步调整、完善各项规章制度，增强管

7、理的规范化、精细化、人性化，制度面前人人平等，从而形成高效、务实的工作作风。3、继续深化党支部“争先创优”活动，让每位党员凸显示范引领的作用。4、明确工会委员职责，细化工会民主管理细则，进一步规范园务公开程序、方法，更好的体现民主管理。（三）教育教学方面1、采用多种形式，加强教师队伍的学习、培训工作，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。2、深入开展《幼儿园情境化体育游戏活动的设计与组织》课题研究，初步形成幼儿园教育特色。3、依托教研组、年级组，扎实开展园本教研活动，提高教师区域活动的组织策略与指导水平。4、以教学研究月为载体开展多种形式的课堂教学研究，提

8、高教师课堂