中考复习专题信息提取考点概述与训练

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1、中考专题复习之信息提炼与概括复习要点与训练姓名一、考点概述【信息提取】一般的來讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来；把它说得广泛一点呢，还有很多其它形式，诸如要我们用语言、用图形等，把文章的内容或文段的内容简要地表达出來。【一】常见的信息提取题有三种类型：［11以写人记事、绘景状物为主的叙事类【2】以下定义，说特征为主的说明类【3】从事实和道理依据中概括观点的议论类【二】叙事类的信息提取题以新闻为主，考查的形式是拟写新闻标题、概括一句话新闻、写新闻导语。这类语段往往具备人物（事物）、时间、地点、事情等信息，如果是多段的，而这类信息往往又

2、集中在第一段，因而我们在通读材料的基砒匕要细读第一段，提取要保留下来的主要信息。新闻类考查的形式不同，要求不同，筛选信息的方法也不同。【1】拟定新闻标题。标题是文章的眼睛，根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，我们要筛选出主要信息，采用“人物（或事物）+干什么（或怎样）”的形式。［2］概括一句话新闻。一句话新闻常常具备时间、地点、人物、爭情等要素。我们要筛选出这些要素，采用“人物（或事物）+何时何地做什么（或怎样）”的形式。［3］写作新闻导语。导语是新闻的头一句或第一段话。它是新闻最有价值、最核心事实的提要。写作导语，可用摘要或综合的方法。摘耍是指

3、对新闻屮主耍的事实作一个扼耍的叙述；综合是对新闻通过分层，概括层意，然后合并归纳。采用“人物（或事物）+干什么（或怎样）”的形式【示例】用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过16个字）3月31口，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。屮午12点40分左右，该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集屮排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中,52岁的殷雪梅老师张廿双臂，奋力将走在马路屮央的六七个学生推到了路旁，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下……学生得救了，可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷

4、雪梅老师，却因伤势过重，抢救无效，于4月5日凌总1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。［解析］这是以记人写事为主的叙事类语段，要按照新闻具备的要素，理出信息要素。时间：3月31日中午12点40分左右；地点：马路上；人物：殷雪梅、学生；事情：殷雪梅以身躯挡车勇救学牛；事由：一辆小轿车由西向东飞驰而来，就要撞到学生。然后可以按照“人物（或事物）+何时何地做什么（或怎样）”的顺序（或适当调整顺序）组成一句话。可概括为“殷雪梅老师3月21日中午12时40分左右以身躯挡车勇救学生而壮烈牺牲”。题冃要求不得超过16

5、个字，因此对信息再次提炼，删去一些次要的，如时间，地点，提取它的核心事实“殷雪梅老师勇救学生壮烈牺牲”，也可概括为“殷雪梅老师用爱谱写生命赞歌”。（意思对即可）［1］绘景状物.景（事）物+景（事）物的特征+抒情（言志）【三】议论类的信息提取题，主要是考查同学们对观点的概括。根据材料屮的事实论据和道理论据来理清它们的层次，分析它们的论述屮心，从而概括出中心论点。采用“论题+作者的看法（主张）+意义。【示例1】用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。老师坐得高一点，不是为让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一

6、切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）［解析］这是一段议论性文字，纯粹以说理为主，可以分为两个层次；①②句总说老师不可能知道一切；③④句从正反两方面阐述对老师的态度。两个层次都是围绕老师不可能知道一切这一中心，进而可以概括出这段话表达的观点是“老师不可能知道一切”。【示例2］用一句话提炼下段文字的观点。（不超过15字）作文过程果真是快乐的吗?R不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的，人有

7、喜怒哀乐，烦恼和痛苦在牛活中客观存在的，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先"痛”而后“快”的。"二句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗？【参考答案】作文过程是不快乐的【四】说明类的信息提取题，考查的形式主要是给材料屮的说明对彖下定义。先要准确判断出说明对象，然后提练出相应的特征。答案往往以“说明对象+说明对象的特征+写作目的”的形式组成。【示例11阅读下文，给“返祖现象”下定义。（不超过35个字）什么是“返祖现象”？生物在漫长的历史进程屮，因为客观条件的影响，身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象,这种变化也一代一代遗传下去。但

8、是，在这千千方万次牛育中，也可能有例外，本来己经退化了的器官却突然重新出现;仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素，突然乂强化起来。这时，某