通过激素的调节神经调节与激素ppt课件

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1、(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受调节。神经回扣基础·构建网络激素调节的发现一盐酸化学物质提取液胰腺分泌胰液回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分实验变量和对照分析①斯他林、贝利斯与沃泰默的第2组实验相互对照，说明小肠黏膜中含有促进胰液分泌的物质，即促胰液素。②沃泰默的第1、3组实验相互对照，说明胰腺分泌胰液不受神经调节的控制，激素调节：由分泌的进行的调节。内分泌器官(或细胞)化学物质内分泌腺与外分泌腺的区别：没管道激素消化液汗液皮脂等有管道由体液运输由管道运输产物管道产物运输举例内分泌腺外分泌腺垂体甲状腺胸腺消化腺汗腺皮脂腺回扣基础·构建网络2．人体内主要内分泌腺及分泌的

2、激素(连一连)回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分内分泌调控中枢——下丘脑既属于神经系统，又分泌激素激素对象主要作用促…激素释放激素垂体促进垂体释放相应的激素抗利尿激素肾小管集合管促进肾小管、集合管对水分的重吸收垂体——最主要的内分泌腺腺激素对象主要作用垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素生长激素全身主要促进蛋白质合成和骨生长促性腺激素卵巢睾丸性激素，孕激素催乳素乳房产生和分泌乳汁其他内分泌腺腺激素对象主要作用甲状腺甲状腺激素全身促进新陈代谢和生长发育肾上腺髓质肾上腺素全身提高心率和血压；升高血糖胰岛胰岛素全身降低血糖；增加糖元贮存胰高血糖素肝细胞促使糖元降解为葡萄糖性腺睾丸

3、雄激素全身促性器官发育和配子成熟；激发和维持性周期；第二性征卵巢雌激素孕激素子宫内壁促进子宫内膜和乳腺的发育激素种类激素失调症生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素雄性/雌性激素呆小症甲亢地方性甲状腺肿大巨人症侏儒症肢端肥大症第二性征不明显或消退性周期不明显糖尿病低血糖激素的失调症哪些激素类的药物可以直接口服?哪些必须静脉注射?为什么?知识拓展：高等动物激素的成分及作用特点成分类别举　例氨基酸衍生物甲状腺激素、多肽及蛋白质类抗利尿激素生长激素促甲状腺激素促性腺激素胰岛素、胰高血糖素肾上腺素固醇类醛固酮、性激素4．下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述

4、中，正确的是()A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少C．垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，调节肾上腺素的合成和分泌D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌回扣基础·构建网络解惑回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分3．激素调节的特点(1)微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应，这是激素的作用被逐级放大的结果。(2)通过体液运输：内分泌腺没有导管，激素扩散到体液中，由血液来运输。(3)作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它能选择性

5、地作用于靶器官和靶细胞。补充：①一种细胞可能是多种激素的靶细胞，例如甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用。②在脊椎动物中，相同的内分泌腺分泌的激素对不同种类的动物也有效，例如人工合成牛胰岛素。回扣基础·构建网络3．激素调节的特点(判一判)×√×√回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分动物激素与酶的比较激素酶性质产生作用部位作用条件有些是蛋白质，有些不是（固醇）绝大部分是蛋白质，少数是RNA或DNA内分泌腺细胞机体所有活细胞随血液循环到达相应组织器官，调节其他生理过程在细胞内或细胞外催化特定化学反应与神经系统密切联系更受PH、温度等因素制约能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶

6、的细胞不一定能产生激素。回扣基础·构建网络激素调节的实例二1．血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去路肝糖原脂肪0.8~1.2肝糖原、肌糖原(2)参与调节的主要激素有，二者的关系是？胰岛素和胰高血糖素回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分突破考点·提炼技法考点二构建血糖调节、甲状腺激素的分级调节、体温调节、水盐调节的模型考点二二三一一、构建血糖调节模型血糖糖原肝糖原非糖物质肾上腺素胰高血糖素肝糖原非糖物质四突破考点·提炼技法易错警示与血糖调节有关的4点提示与归纳考点二二三一四(1)血糖平衡的调节为神经—体液调节，其中神经调节通过体液调节发挥作用。(2)胰岛素是唯一能降低血糖浓度

7、的激素，但使血液浓度升高的激素并不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素。胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。(3)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。(4)激素间的调节是相互联系的，有协同作用(如：生长激素和甲状腺激素，胰高血糖素和肾上腺素)，也有拮抗作用(如：胰岛素和胰高血糖素)。生长激素和甲状腺激素均可促进机体生长发育，但生长激素的生理作用侧重于生长，而甲状腺激素的生理作用侧重于发育。协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到