高二英语知识解读人教版知识精讲

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1、高二英语知识解读人教版【本讲教育信息】一.教学内容：高二英语知识解读亲爱的同学们，从今天开始，我们将一起学习从高二第七单元到高三第十六单元的英语知识。为了两年完成三年的课程，使我们一进入高三就进入一轮复习，我们在高一阶段已经提前学习了高二前六单元的知识，所以我们今年学习的内容除高二第七至第二十单元外，高三全册的知识也将列入我们的学习内容。我们全年的主要教学H的和任务：一）巩固扩大知识基础~）培养运用英语进行交际的能力三）侧重培养阅读能力四）培养自学能力。针对这个目的和任务，在今后的教学中我们将重

2、点进行以下学习：词汇、句型、阅读、语法。这些是每个立志要学好英语的人必须过的四关，这四者有联系但不能相互代替。词汇学习主要是使学生常握词义、词的搭配和用法。对于很多同学来说，记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间屮，记单词占的比重最大。（一）关于记单词，我们应做到以下几点1.1）下定决心如果你决定背单词，一定要坚持走到最后。背单词是一件很累的事。任何方法只能使单词记得更准，而不会让人不花力气就能记住。而许多人刚开始雄心勃勃地要背单词。到了屮段，有很多人坚持不下去，纷纷放弃。最终记住的只有a

3、篇的单词，而最熟的永远是：abandon（放弃）。这就会给你造成一种错觉，让你觉得自己很没有毅力，从而使你对背单词产生恐惧感。所以自己的心理状态要调整到最好。一旦开始，就别停，哪怕你昨天背的，今天就忘了（实际上，很常见）2）选书要有针対性，而且最好不要选按字母排列的词汇书，那比较难背，初次尝试背单词的同学不容易坚持下来。我推荐以词根词缀來编排的词汇书。但初学者不宜过分依赖对词根词缀的分析，只能当作辅助手段。当你的单词量达到一定程度以后，你口然会口如的运用词根词缀来扩大你的词汇量。就像学小文，你只

4、有常握了一定的屮文字，才能去了解偏旁部首。还有一点，无论你选择哪一本词汇书，你都应该买磁带，它会让你在比较短的时I'可内复习单词，又可以让你熟悉发音，对参加听力考试有好处。3）什么时间背睡觉Z前和起来Z后背，平时没事的时候也可以随便看看。前两个时间背的话，背的效率很高。但也不可以拘泥于此。如果在这两个时间（特别是早上）让你很没有精神，不如换个时间。总之，适合你的才是最好的。2.背的原则1）由少到多。最开始背单词的时候，由于还不太适应，可能快不起來，而且记不住。这个时候，可以少背一点，每天60个左

5、右，甚至更少。不要学别人那样狂背，每天背200多个单词。如果你今天的目标是背500个单词，却只背下了50个，你的痛苦将大于你成功的喜悦。所以一开始可以少定一点，但背了一段吋间，你背单词的速度必须加快。背单词，要一鼓作气，否则就会再而衰，三而竭了。2）及时复习：背单词其实就是遗忘和抗遗忘的过程。及时的复习，可以最大程度的减少遗忘。根据专家的意见，一般是第1天背完，第2,4,8,15天就要复习。3）做题：在第一遍背完词汇之后，就应该一边复习一边做题4）阅读：这也是复习单词的好办法，也是我们巨大词汇量

6、的用武之地。阅读的时候碰到的生词或者是背过却忘记的单词，不要马上去查字典或文曲星，放过去，除非它多次出现,很影响你阅读。生词，你完全可以凭借已经学过的单词，以掌握的词根去猜，也可以根据全文去大致地猜。如果你猜不岀，justpassito因为你读的是整篇文章，而不是一两个句子，你要从整体上把握文章的意思。很多学生阅读的时候，一个一个单词点着读，一个一个地翻译出来，才能读懂，这其实对阅读没帮助。2.背单词的方法第一遍背的时候，首先听一遍磁带，跟着读，同时大致的看看单词的特征。跟读的时候,注意其读音与

7、拼写的对应关系。以后碰到生词，就能大致根据其拼写知道读音了。读完之后,马上开始系统地背单词。注意，千万不要将单词抄上好儿遍，一来费时费力，二来背了儿个单词之后，你的注意力就已经不太集中了。只要读上几遍，看看中文意思，读读例句就可以To记不住不要紧，你有很多时间复习，你不必要也不可能一下子全记住。这样背一个单词大概需要15秒，难一点的要1分钟左右，继续花时间在同一个单词上的话，你肯定己经分神了。第二天马上复习，用一张纸遮住中文意思，看英文想中文。再提醒一次：记不住不要紧。这种遮中文的方法应该一直坚

8、持下去，直到你不认得的单词越来越少。背完一遍以后，你可以一边做题一边复习，对你不熟的单词建立起你自己的词汇书，直到这本词汇书上一个单词也没有。另外，并不是每个单词都要花相同的力气。常用常考的记牢就行了。我们特别耍注意的是动词，因为一个句子中的动词读不懂，你肯定就读不懂了。最后，谨记的一点就是：beconfidentandbeyourselfo始终相信，你是最好的，你一定可以做到。词汇的学习与短语的学习是分不开的。我们在授课中学习单词的同时，与之相关的短语也会一并展示给同学们。然后通过句型进一步加