[精品]《责任与我们同行》主题班会

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1、《责任与我们同行》主题班会背景分析：现在，在学生中存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差，事不关己，高高挂起；对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；值日、大扫除是一件苦差，能逃则逃，能混则混；对自己学习的要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。这些状况不能不引起我们的思考：这样的素质，能够担当起新世纪的建设者和接班人的重任吗？很难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识的人

2、，会爱人民、爱祖国以至报效祖国。，责任意识也急待加强与提高。针对以上现象和问题，我们特此召开了本次主题班会。责任是人类永恒的主题，责任教育是一个长期的任务，我们必须教育学生从小就要培养自己的责任感，这不但是国家、社会和全球发展的需要，同时也是我们学生自身终生发展的迫切需要。活动目的：1、让学生展示自我，进行自我教育，加深对责任的理解。2、教育学生从身边小事做起，真正负起自己应付的方方面面的责任，懂得对自己负责，对自己的学习、健康负责，培养自己的学习自主，养成良好纪律、卫生习惯；3、培养学生对他人负责，即培养学生尊敬老师，团结同学，孝敬父母，与人友好相处，诚实，守信；4、培养学

3、生对社会负责，即培养学生对学校、对社会、对环境、对人类负责，关心班级、热爱集体、遵守社会公德、热爱大自然，教育学生热爱家乡、热爱祖国，逐步升华到培养学生热爱我们赖以生存的地球，热爱全人类的责任感。活动准备：1、提前一周进行必要的动员。召开班委会，研究制定活动方案。2、把活动方案提交全体同学讨论，并共同制定一份完整的班会计划，使这次准备活动有章可循，有据可依。3、对整个活动过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学自愿承担相关的分解任务，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责。活动地点：11数控（2）班教室活动过程：单：各位老师、同学们，大家好！张：11数控（2）班主

4、题班会《责任与我们同行》现在开始。（全班同学热烈鼓掌）单：谈起“责任”，大家似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。张：没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。单：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。张：你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢？一、什么是责任?怎样负起责任？单：是啊，让我们听听XXX同学的意见吧！1、演讲《我们的责任》责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做的

5、事”。如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢？现在就让我们做个自我检验吧……无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国，我在作文里经常这样形容它：“我的祖国地大物博……”。孰知，所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的中国呀。一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，是的，我没有为我们的家园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片：两个外国人

6、正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们什么也没有做。我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理，关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国……此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、家庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。行动起来吧！

7、同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的家园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里？那么，唤醒沉睡在心里的责任吧,我们的责任重大啊！主持人：听了XXX同学的演讲，是不是受益菲浅呢？学生自由回答：责任即是“份内应该做的事”；社会是由大大小小的责任构成的；我们的责任意识还很淡薄，我们做的远远不够主持人：的确如此!其实责任离我们并不远，对于生活中的每件小事都需要我们负责。二、对自己负责主持人：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这些同学在自