2019_2020学年高中地理第三章地球上的水3.3水资源的合理利用学案含解析新人教版必修

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1、第三节　水资源的合理利用学习目标定位1．了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标，掌握水资源的空间分布规律，学会结合图表分析水资源时空分布的方法。2．理解水资源对人类社会活动的影响；能结合事例，分析水资源利用过程中存在的问题及解决措施。3．树立珍惜和保护水资源的意识。知识体系导引,知识点一　水资源及其分布1．水资源(1)概念：通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。(2)人们比较容易利用的淡水资源[易误辨析]“水资源、水利资源、水能资源”是同一概念这种说法是错误的。从广义来说，水资源是水圈内水量的总体。水资源是世界上分布最广、数量最大的资源。水利资源，指能被人类控制的应用于灌溉、

2、给水、发电、航运、养殖等方面的水。水能资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流、湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。-13-2．水资源的分布(1)衡量标准：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。(2)分布特点：从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异。(3)不平衡性的表现范围表现大洲在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少国家巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六位中国空间南方多，北方少；东部多，西部少时间夏秋多，冬春少判断(1)通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。(√)(2)降水丰富的地区，水资源一定丰富。(×)(3)我国缺

3、水最严重的地区是西北地区。(×)[学法指导]影响区域水资源总量的因素(1)区域面积：一般区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大。(2)区域内降水量：降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。知识点二　水资源与人类社会1．水资源的数量、质量与地区经济活动的关系(1)水资源数量：影响经济活动规模的大小。(2)水资源质量：影响经济活动的效益。2．不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度(1)科技比较落后的时代：主要利用河流水、淡水湖泊水。(2)科技比较发达的时代：开发利用地下水，还开发了海水淡化技术。[学法指导]不同生产力水平下对水资源的利用比较-13-项目利用范围

4、影响科技落后时代地表水、浅层地下水人类主要沿河湖发展科技发达时代地表水、浅层及深层地下水、海水大大拓展了人类生存和发展的空间知识点三　合理利用水资源1．现状2．利用措施(1)开源措施(2)节流：加强宣传教育，提高公民节水意识；重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率，从农业和工业这两个用水大户中挖掘水资源的潜力等。[易误辨析]降水丰沛的地区不缺水这种说法是错误的。现代社会经济的发展不仅要看水资源的数量，更要看水资源的质量。如果水资源被污染，水质下降，则会造成“水质性缺水”。【思考】　日常生活中我们可以用哪些方式节约水资源？答案：刷牙时关掉水龙头，利用洗菜水浇花，利用洗衣

5、水冲刷厕所。,重点　水资源的合理利用【探究活动】结合材料，探究下列问题。材料一　水是一切生命之源。但目前，水资源短缺成为一个世界性的问题。如果人类不珍惜水资源，人们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。我国也是一个人均水资源贫乏的国家。例如，上海的人均淡水拥有量仅为145m3，上海已成为一个典型的缺水城市。材料二　咸海深居亚欧大陆内部，离海远，降水少，蒸发旺盛。入湖河流从1960年的永久性河流到1987年的季节性河流，又到2000年河流消失，在这个过程中湖泊面积逐渐萎缩。下面是“咸海区位图”及“咸海水域面积变化图”。-13-材料三　生活当中合理利用水资源对解决水资源短缺很有帮助，如

6、图：(1)上海出现水资源短缺的主要原因是什么？(2)结合材料二探究：①咸海的主要补给水源是什么？②近年来，咸海面积不断缩小的原因主要有哪些？③咸海面积缩小对生态环境的影响主要有哪些？(3)除材料三图示之外，你认为还有哪些合理利用或保护水资源的措施？答案：(1)人口众多，经济发达，需水量大；水资源污染和浪费现象严重，属于水质型缺水。(2)咸海的主要补给水源是高山冰雪融水。咸海面积缩小的主要原因是大量引水灌溉和全球变暖。咸海面积缩小使湖水矿化度升高，水生生物减少，周围土地荒漠化加剧，生态环境恶化。(3)①提高人口素质，加强法制管理，提高人们的节水意识；②防治水污染；③保护生态，增

7、强涵养水源的能力；④水费改革，统一调配，提高利用率。【归纳总结】水资源短缺原因及解决措施分析水资源短缺的原因时，一般应从自然原因和人为原因两方面进行分析，其具体原因与解决措施如下：具体原因解决措施自然原因淡水资源总量有限海水淡化、人工增雨、节约用水时间分配不均修建水库、植树造林空间分布不均跨流域调水人为原因人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，提高水资源利用率水资源浪费严重-13-节约、合理利用水资源，加强管理，水资源市场化，加强宣传教育，提高节水意识水资源污染严重防治水体污染、净