苏教版三下语文第8单元复习

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1、第八单元复习一、准确认读下列加点字的读音。纳闷（namen）••盛老师（sheng）郑人买履（lu）二、多音字皮香肉嫩（n6n）争辩■蹉跑(zheng)(cuotuo)评理（ping）剖开••好好的（hQohaode）•••世人若被明日累（闫）（pou）养分（fGn）成熟（shu）■暮看日西坠（milzhui）干g沁（干活、干部）gan（干脆、近反义词纳闷•奇怪挥舞•挥动急忙■从容三、近:干枯）禁jg（不禁、情不自禁）jin（禁止、严禁）筋疲力尽•疲惫不堪兴致勃勃•兴高采烈疑惑•疑虑远近闻名•家喻户晓纳闷•明白精疲力尽•精力充沛兴致勃勃•没精打采得意洋洋•垂头

2、丧气喜笑颜开•笑逐颜开争论•争辩喜笑颜开•愁眉苦脸赞许•批评疑惑•确信粗壮•弱小盼望•失望按要求写词语1、寓言故事的成语：黔驴技穷画蛇添足2、历史故事的成语：四面楚歌（项羽）卧薪尝胆（勾践）纸上谈兵（赵括）指旎为马（赵高）三顾茅庐（刘备）东窗事发（秦桧）如鱼得水（刘备）退避三舍（重耳）图穷匕见（荆柯）草木皆兵（苻坚）3、神话故事的成语：嫦娥奔月后羿射日女姻造人精卫填海开天辟地女姻补天夸父逐日4、用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望巴望盼望渴望期望5、用“观”组成含有“看”的意思的词：观看观察观赏观望6、ABAC式词语有：（1）又X又X又惊又喜（2）将信将疑

3、尽心尽力十全十美全心全意无边无际有声有色自言自语7、含“如”的成语：日月如梭8、描写心理的成语：忐忑不安9、心情高兴的成语：眉开眼笑10、描写友情的成语：肝胆相照11、描写自然景物的成语：鸟语花香山清水秀青山绿水百花盛开奇峰异岭绿树成阴12、写出描写春夏秋冬的成语：①春：②夏：③秋：④冬：四、春暖花开骄阳似火秋高气爽千里冰封抿苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹏蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威掩耳盗铃背水一战（韩信）完壁归赵（蔺相如）负荆请罪（廉颇）望梅止渴（曹操）卧薪尝胆（勾践）纸上谈兵（赵括）春色满园暑气蒸人果实累累万里雪飘料事如神心惊肉跳捧腹大笑亲密无间万紫千红狂风暴

4、雨枫叶似火天寒地冻游人如织心神不安眉飞色舞情同手足面如土色心慌意乱谈笑风牛志同道合水平如镜胆战心惊手舞足蹈荣辱与共江山如画心急如焚兴高采烈风雨同舟栩栩如牛心花怒放喜上眉梢情深似海春意盎然烈日当头秋风习习寒冬腊月春光明媚烈日炎炎天高云淡冰天雪地五、课文内容理解第二十四课：寓言两则1、《扌侵苗助长》中的农夫傻在不该把禾苗一棵棵往上拔，我想这样开导他：“老伯伯，这禾苗自己会慢慢地生长，你拔了它，会损伤它的根，它会枯死的。”这则寓言告诉我们：应该按照事物的发展规律办事，不可以急于求成。2、《鹅蚌相争》中的鹅和蚌傻在互不相让，拼死和争。这则寓言告诉我们：双方互相争利，互

5、不相让，最终导致两败俱伤。这则寓言,使我们想到成语：鹏蚌相争，渔翁得利。第二十五课：争论的故事1、兄弟俩争论的是：大雁怎么吃才更好吃。哥哥的理是：烤了吃，烟熏火燎的，不好吃。弟弟的理是:烤了吃，皮香肉嫩，味道美。2、从《争论的故事》我们明白了：做事情要抓住时机先做起来，不要白白地浪费时间。（机不可失,时不再来丄3盛老师向同学们投去赞许的目光。（1）、“赞许”的意思是：表扬、肯定。（2）、盛老师为什么向同学们投去赞许的目光?因为同学们积极思考，各有各的看法，而且明白了故事所蕴含的道理。盛老师很高兴，所以向同学们投去赞许的目光。4、筋疲力尽中的“尽”的意思是（完）

6、；不以为然中“然”的意思是（对）；争论不休中“休”的意思是（停止、罢休）;两全其美中的“全”的意思是（成全、顾全）;烟熏火燎中“熏”的意思是（用烟火熏烤）,“燎”的意思是（烧）。第二十六课：剪枝的学问1、《剪枝的学问》这课中“我”的心理变化是文章的一条叙述线索，（由满怀好奇到一脸疑惑，再到2、这篇文章的叙述顺序是（吋间顺序）。将信将疑,最后又惊又:Do3、王大伯去年剪枝吋说的那番话蕴涵的道理是（剪去只吸收营养，不结果实的枝条，就会长出更多更大的桃子）,其实（“减少”是为了“增加”）。4、从《剪枝的学问》中，我们明白了：减少是为了增加的道理；生活中处处有学问，我

7、们要做有心人。练习八1、《明日歌》中“何其”的意思是（多么）,“蹉匪”的意思是（光阴白白地过去）,“世人若被明日累”中的“累”意思是（拖累”）,“暮看日西坠”中“暮”的意思是（傍晚）,“坠”的意思是（落下）,“百年明日能几何”中“几何”的意思是（多少）。这首诗歌告诫我们（要珍惜时间，养成“今日事、今日毕”的习惯）六、拓展积累1珍惜机会的名言警句有：①机不可失，吋不再来。②当机会向你微笑吋，赶快拥抱她。2珍惜吋间的名言警句有：①少壮不努力，老大徒伤悲。②莫等闲，白了少年头，空悲切。③少年易学老难成，一寸光阴不可轻。④光阴似箭，日月如梭。⑤黑发不知勤学早，白首方悔

8、读书迟。