杠杆、功率、机械效率的计算专题

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1、九年级一物理（学科）教学预案主题杠杆、功率、机械效率的计算专题主备人授课人课型复习课授课时间5月2日学标教目1.巩固杠杆，功，功率，机械效率的概念2牢记各物理量的关系，表示符号和单位3会利用所学公式计算重点区分三个物理量的概念难点简单机械中机械效率的计算关键培养学生开放、探究、创新能力教法分析总结讲授学法阅读观察理解导学过程二次设计一•仓ll设情境lmin二.明确目标2min三、预习检测2min四•走进文本呈现问题知识点一：杠杆、功率、机械效率［知识回顾］仁功⑴力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。判断一个力是否做功，要从两个因素入手，二者缺一则做

2、功为0。【以下三种情况没有做功：①物体受力，但方向与运动方向垂直（劳而无功）；②物体受力，但没有移动距离（劳而无功）；③物体没有受力，由于惯性而运动（不劳无功）。】⑵公式：W=Fs（式中s表示物体在力的方向上通过的距离）⑶单位：焦耳（简称焦，符号J）（4）功的原理：使用任何机械都不省功。2.功率⑴意义：功率是表示做功快慢的物理量。⑵定义：功与做功所用时间之比叫做功率。⑶公式：P=W.⑷单位：瓦特（简称瓦，符号W）t1W=1J/s【常用的单位还有千瓦（kW）,lkW二1000W】3.机械效率⑴机械功分有用功和额外功。W总二W自+W额。⑵有用功与总功的比值叫机械效率。⑶公式：〃-叫。⑷机械效率总

3、小于1。（5）斜7一叫面的机械效率与斜面的倾斜程度有关。⑹影响机械效率的因素：①机械自身重；②摩擦；③物体重…【注：①做功的目的是判别有用功和额外功的唯一标准；②机械效率实质是机械对总功的利用效率的高低；③增加有用功在总功里的份额是提第9周第1课时总课时第节髙机械效率的根本途径；④机械效率的髙低与机械通过距离的长短、省力的大小、做功的多少、做功的快慢等均无关。】例题1.如图所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.加，重物悬挂处离肩膀距离B0为0.8m,则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为No2.（2014年6分）水平面上有一个质量为80kg的

4、箱子，小刚用70N的水瓶推力使它在3s内匀速前进了3.6m,此后小刚停止推箱子，箱子又经过Is向前滑动了72cm停下来，紧接着他又用100N的水平推力推着箱子快速前进了10m,用时4s。请问：（1）箱子与水平地面间的滑动摩擦力是多大？（2）小刚对箱子做了多少功？在箱子运动的整个过程中，小刚对箱子做功的功率是多少？（35分以下学生做）小刚用70N的水瓶推力使它在3s内匀速前进了3.6m,小刚对箱子做了多少功？用100N的水平推力推着箱子快速前进了10m,小刚对箱子做了多少功？3•小杰家装修房子时需要往楼上运送材料，她设计了如图所示的滑轮组提升重物。一次运送材料时用250N的拉力，在10s内将重

5、为400N的物体匀速提高了2m,那么在此过程中请你解答以下问题：（1）物体上升的速度；（2）利用此滑轮组做的有用功；（3）此滑轮组的机械效率。工人师傅做的有用功是多少?工人师傅做的总功是多少？该斜面的机械效率是多少？4.在向车上装货物时，常常用木板搭个斜面，把货物推上去，这样可以省很多力。如图所示，工人师傅用600N的力沿着长伽的斜面，将重1200N的货物推到高为1.5m的车上。(((2图20图1是一艘完全依靠太阳能驱动的船，该船长3()米，宽15米，排水量6()吨，船的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为1.6x105W,若接收的太阳能只用來驱动船前进.在一次航行中，从某一时刻开始，

6、太阳能船收到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图2甲所示，船的运动速度v随时间I的变化关系如图2乙所示.(g取1ON/kg)甲乙图2求:(1)满载时太阳能船受到的浮力；(2)第50s到第100s内牵引力做的功;(3)第50s到第l()0s的运动过程屮，太阳能船的效率.回归目标•总结收获2min妥全顺a溜一慢二看三通过，菟爲车辆去抢道。騎车更要守规则，耒滋皿急闯铁灯。三、杠杆、功率、机械效率的计算竖直使用滑轮组，在空气中提升重物(图1)：G物：物重h：物体被提升的高度s：拉力作用点（绳端）通过的距离如不计绳重和摩擦，有：W总W有+W动G物〃+矍直使用滑轮组，在液体中提升重物（图2）：G物：

7、物重F浮：物体受到的浮力h：物体被提升的高度s：拉力作用点（绳端）通过的距离如不计绳重和摩擦，有:浮）h_G物_h+G动hG物一—+G动水平，小刚对箱子做了多少/：物体受到的摩擦力L：物体被拉动的距离5：拉力作用点（绳端）通过的距离G物：物重f：物体受到的摩擦力L：斜面长度h：斜面高度