教育从梦想开始

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1、教育从梦想开始孝义镇中心小学：严蕊说到梦想，每个人都有口己的梦想，为了实现口己的梦想而努力奋斗。自从看完“习近平总书记谈中国梦”的报告Z后，我的心里,逐渐明晰起来，从他言语中我看到我教育梦的方向：作为一名普通的老师，要让我的学生“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在吋代进步中焕发岀绚丽的光彩。”不仅我作为教育者需要有梦想，我更应该点燃我的学生梦想，因为“实现梦想的力量无比强大，我们每个人为实现自己梦想而努力就拥有广阔的空间。”“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”我梦想：课堂成为我们学生、老师生命绽放的

2、殿堂，让每一堂课都成为学生和教师的生命体验，讣每一堂课都成为师生生命发展的基石；让每-堂课都充满爱心，充满生命的关怀；让我们尊崇于生命的尊严与价值，让强权远离对生命个体的漠视；让教育修缮美德，静候生命的花开。让我的学生在教育中对无知与愚昧自我超越，对真理与正义坚决捍卫。让我的学生刚强与柔美并重,深邃与开放共生，理想与现实嫁接。让我们教育真正回归本真，真正体现教育家办学，真正体现教育规律，真正体现让学生快乐，做最好的自己，让教师真正热爱教育事业，成为最幸福的教育人。我梦想：所有的教育人都有对教育宗教般的信仰，我们的教育行政机构

3、人员在办教育时不但要做正确的事情，还要把事情做好。更重要的是用教育者的信仰、良心和责任冲破传统观念的禁锢，冲破功利主义的束缚，冲破权威的壁垒，敢于让教育冋归本真——自由的生成与精神的唤醒。少折腾！让学校教育成为学生“成人成才”的主阵地,让课堂成为教师实现自我价值的平台，让我的学生成为具有独立人格、适应现代社会和具有普世价值观的公民。我梦想：我们的学校不再高度关注考试大纲，考后的排名、升学率；而是关注人类的命运和身边的人与事，具备强烈的历史责任感和社会责任感。让学生面对5千年的历史文明，领略祖国传统文化之美,感受无数英雄俊杰的

4、人格魅力，以此來铸就习主席讲的爱国情怀。同时，还要让学生感受全球风云的激荡，了解过去那些改变人类前途和命运的人和事，审视全球历史上曾经共同关心的与止在关心的种种主题，不断拓展对于社会与时代的认识和思索的视野，做一个有担当的世界公民。我梦想：构建互相尊重和理解的家校关系，让家长参与学校教育教学改革中来，让我们学校真正知道人民满意的教育是什么样的教育？到底人民需要什么样的教育？同时也让家长进…步明白：“分数不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力，学校也不想让自己的学生受到伤害或致死，老师也是人民的一部分——让老师不满意的教育，也不是

5、人民满意的教育。”唯有构建互相尊重和理解的家校关系，我们的教育梦想才能插上翅膀！学校教育才能突破校园的藩篱。我们才敢带学生到校外春游、开展各种校外综合性学习等。我梦想：创建教师科研与培训新体系，每年的暑假老师都有免费的培训学习。市于现代技术和知识更新很快，所以教师的专业成长和职业道德建设尤为重要，说小直接关系到-个学校的发展和进步，说大关系到国家的科技进步和未來，我个人认为教育均衡化的最大问题就是教师队伍的均衡化。我的教育梦想越来越明晰，一个民族不能没有一个安静的后院，这个后院就是她的教育。在这里，人们拥有从容与自由，光荣与

6、梦想,感受生命的脉动，倾听社会前进车轮的轰响，关注于学生的生活与未来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切，这就是我一一一个普通老师的梦想！