汗青学科俱乐部运动计划

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1、历史学科俱乐部活动计划制定人艾迪指导思想：为促进学生的健康成长，培养学生的个性特长，丰富学生的精神生活，加强学生人文素养，成立历史学科俱乐部。小组的主要任务是培养兴趣，发展特长。小组将注重过程管理，淡化结果考核。小组学习以探究、合作等方式为主，挖掘学生的学习潜能，调动学生的学习积极性。小组倡导愉快学习，在收获知识的同时，获得身心的愉悦，充分体现素质教育的理念。活动目的：1.激发学生研究历史的兴趣，培养正确的历史观念,并以此指导自己的学习与生活。2.帮助学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操,充实学生文

2、化底蕴,III提高学生综合素质。3・促进历史课堂教学的改革，以兴趣促教学，提高教学质量。4・营造历史学习氛围，丰富校园文化内涵。活动要求1.小组成员要按照学校的统一要求，在规定时间到规定地点参加活动，不得迟到早退；2.将小组人员划分为6个学习组，学习组长要组织、:查本组的活动;3・小组成员要积极参加活动，认真完成指导老师布置的活动任务;4.小组成员要在平时多阅读政史方面的书刊，增加自己的知识储备，以便在活动中获得更好的效果；5.小组成员要服从学习组长和指导教师的管理；6.小组成员如需请假，要严格执行学校相

3、关的请假手续。活动形式1.每两周集中活动一次，单周星期一下午第四节课为集中活动时间（若学校活动时间有调整，以学校规定的活动时间为准）；2.平时采取个人活动与学习组活动相结合的形式，自主完成指导老师布置的探究作业。活动的评价釆用自我评价、学生互评、教师评价三维评价体系来考查兴趣小组成员活动情况。自我评价要求学生在学期末写出自己一学期参加历史学科俱乐部的活动感受、收获、不足等，学生互评是在期末时投票选出优秀小组成员，教师评价包括评定小组成员的课堂表现、作业质量等。活动内容活动一【时间】10月14日【活动项目】

4、评价秦始皇【作业】我看秦始皇，查找有关唐太宗的资料活动二【时间】10月28日【活动项目】评价唐太宗【作业】我看唐太宗，查找有关康熙帝史料活动三【时间】11月11日【活动项目】评价康熙【作业】我看康熙，查找有关孔子的资料活动四【时间】11月25日【活动项目】评价孔子【作业】我看孔子，查找有关苏格拉底和柏拉图的史料活动五【时间】12月9日【活动项目】评价苏格拉底和柏拉图【作业】比较孔子与苏格拉底的异同，查找有关华盛顿的资料活动六【时间】12月23日［活动项目】评价华盛顿【作业】我看华盛顿，查找有关拿破仑的资料

5、活动七【时间】1月6日【活动项目】评价拿破仑【作业】我看拿破仑，查找有关孙中山的史料活动八【时间】1月20日【活动项目】评价孙中山