武术比赛主持稿

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时间:2019-10-23

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1、—、开场白:男:尊敬的各位领导女:亲爱的老师同学们,大家:合:下午好。男:中华文化,源远流长;女:中华武术,博大精深。男:武术教育强健了学生体魄,传承了中华文化;女:武术教育,坚韧了学生意志,发扬了尚武精神;。男:为了继承祖国优秀的文化遗产,激发学生的民族自豪感,我校选择以武术作为建设特色校园的载体;女:为了营造浓厚的育人环境,高效的开展武术校园文化建设,我们举办了本次武术比赛。男:首先”让我们有请杨校长致开幕词,掌声欢迎。(看情况总结)女:再次谢谢杨校长的讲话!(鼓掌)下面请裁判长宣布比赛规则。二、串词:男:运动的号角巳经吹响,让我们高涨运动的激情女:让我

2、们踏着欢快的节奏,展现我们昂扬的斗志男:让我们满怀必胜的信心,战胜自我,勇夺冠军!1、女:亲爱的同学们,我们的比赛马上就要开始了,首先让我们掌声有请()年级()班出场。-请()班做好准备。女:看,他们个个气宇轩昂,精神饱满。男:他们人小志气大,我们相信在这次武术比赛屮,他们一定能取得骄人的成绩。女:他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!2、女:精神饱满斗志昂扬,步伐矫健英姿飒爽。男:现在进入比赛场地的是()年级()班。女:让我们一起为他们呐喊助威!-请()班做好比赛准备3、女:现在为大家公布()班的比赛得分:去掉一个最高分,去掉一个最低分,()班的最后

3、得分是:()分男:放飞理想,放飞激情,勇往直前,永不言败。女:这就是正在进入比赛场地的()班。男:他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。-请()班做好比赛准备4、女:现在为大家公布()班的比赛得分:他们的最后得分是:()分男:这是一支具有强烈自信心的队伍。女:()年级()班正向我们走来。女:他们一定会以崭新的面貌,让大家看到强者的风采!••请()班做好比赛准备5、女:现在为大家公布()班的最后得分是:()分男:此刻进入比赛场地的是()班。女:他们步伐矫健,精神抖擞。男:让我们预祝他们在武术操比赛中取得好成绩。-请()班做好比赛准备6、女:现在为大家公布()年级(

4、)班的比赛得分,他们是:()分女:现在马上将要比赛的是()年级()班。这是一个团结奋进的集体。这是一个自信快乐的队伍。男:我们相信,胜利必将属于他们!请()班做好准备7、女:接下来我为大家公布()班的比赛最后得分是:()分男:看,迎面而来的是()年级()班。女:他们精神抖擞,英姿飒爽。男:加油吧,亲爱的同学们!请()班做好准备8、女:现在为大家公布()班的比赛得分:()分,下而出场的是朝气蓬勃、热情奔放的()年级()班。男:看,他们充满了胜利的信心来了女:他们带着永不言败的自信,昂首阔步,激情飞扬的来了。女:让我们一起为他们加油!请()班做好准备9、女:现在

5、为大家公布()班的比赛最后得分是:()分男:迎而向我们走来的是()年级()班。女:这是一个积极向上、团结奋进的队伍。男:这是一个充满朝气和活力集体。女:让我们期待他们在本次比赛屮取得优异的成绩!一请()班做好准备10、女:现在为大家公布()班的比赛得分:()分男:激情飞扬,青春飞扬,止向主席台而来的是()年级()班。女:他们是舞动的音符,是跳跃的旋律。男:让我们期待他们的精彩表现!。请()班做好准备11、•女:现在为大家公布()班的比赛成绩:()班的最后得分是:()分男:马上就要进行比赛的是()年级()班。女:他们步伐整齐有力,满怀必胜的信心。男:我们相信,

6、胜利一定属于他们。请()班做好比赛准备12、女:接下来我为大家公布()班的比赛得分:是:()分男:此刻满怀激情来到了比赛现场的是()年级()班。男:他们奋进昂扬、充满生机。女:相信今天的他们定会超越自我,以优异的成绩展示()班的风采!•…请5、1班做好准备。13、女:()班的比赛成绩巳经出来了:他们的最后得分是:()分男:这是一个朝气蓬勃,团结友爱的集体。女:这是一个团结一心,充满凝聚力的集体男:加油吧、()班的同学们,胜利是屈于你们的!--请()班做好准备。14、女:现在我为大家公布()班的比赛成绩,他们是:()分男:矫健的步伐是无悔的力量。女:竦爽的英姿

7、是必胜的决心。男:努力拼搏吧,O班的运动健儿们,成功就在前方!■…请()班做好比赛准备15、女:下而我为大家公布()班的比赛得分:()分男:他们精神饱满,意气风发。女:他们团结奋斗,努力拼搏,男:()班的同学们,我们相信,你们是最棒的!•…请()班做好比赛准备16、男:接下来大家听到的是()班的比赛得分:()分女:请大家用热烈的掌声请岀本次比赛的最后一支参赛队伍--()年级()班9J:他们止用灿烂的微笑,充沛的精力,整齐的步伐向大家展示他们的风采女:让我们预祝他们取得比赛的成功!男:感谢全体学生精彩的表演,下面我为大家公布()年级()班的比赛得分:()分现在

8、评委老师正在紧张统计着分数,请大家耐心等待,稍后我们

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