杨岩毕业设计(论文)开题报告

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1、论文题口计算机实验室排课系统的设计与实现学生姓名杨岩系别计算机系专业计算机科学与技术班级本0904指导教师姓名郑志荣职称高级实验师所属单位计算机系开题时间2012.12.13一、选题的目的和意义：随着高校的教育规模的不断扩大和不断完善，然而实践能力也是当今社会和高校越来越注重的一方面能力，所以实验室成为大家的重要课堂。在以前的实验室管理中，实验室管理员只能通过人工的编排方式来实现实验课程的安排，这需要浪费大两的人力和物力，而且上机课表的错误率也很高。然而在不断扩大的学校体系中，这样的方式已经不满足要

2、求了，所以我们需要采用计算机软件系统来实现实验室的课程安排，去提高实验室的管理流程规范性以及方便教师和学生。在学校实验室的管理中，发现了一些问题：在统筹安排各班级上实验课的时间需要人工实现，而且经常会出现同时有多个班级要使用实验室的冲突，并且调课后没有及时通知老师和班级同学。为了方便实验室的管理，以学校的网络为背景，开发一个基于web的实验室专用排课系统是当今学校所必须的。有了这个系统，高校的实验室排课将更加规范化和效益化，更加合理利用资源，为教学任务的圆满完成提供更好更科学的方法。二、本课题的研究

3、现状：随着计算机的发展和教育改革的不断深入，计算机网络技术的不断成熟，综合教学网络已广泛应用于学校教学、管理的各个领域，特别是微机排课系统的应用。多年来人们为实现课表编排的智能排课进行了大量的探索。从50年代末开始，就有人着手研究用计算机来解决课表问题。人们对课表问题的数学模型、课表问题的解及解的存在性等问题进行了深入的探讨，但一直未能得到满意的结果。直到1975年课表问题被证明是NP-完全类以后，人们才将注意力更多地转向课表编排实用算法的探索与研究。对课表问题的研究开始于80年代初期，具有代表性的

4、有：南京工学院的UTSS(AUniversityTimetableSchedulingSystem)系统，清华大学的TISER(TimetableSchedulER)系统，大连理工大学的智能教学组织管理与课程调度系统等。这些系统都是模仿手工排课过程，以“班”为单位，运用启发式函数来进行编排的，但是这些课表编排系统往往比较依赖于各个学校的教学体制，不宜进行大量推广。在这个信息化的时代，我们要充分发挥信息技术的作用，以我们所学基本知识为基础，综合研究，归纳，最终开发一个专门的计算机实验室排课系统。附件4

5、毕业设计(论文)开题报告三、主要内容和预期目标：系统主要研究内容是：如何应用信息技术解决高校排课效率低下、实验室信息、课程信息、预约信息容易冲突等的问题。预期目标：高校管理人员只需要将教师信息、上课时间信息、教室信息、课程信息输入到实验室排课系统之中，点击排课自动可以生成合理的课表。每个教师登陆后可以浏览自己的课程信息、可以申请实验预约。随着高校规模的日益增大，教师和课程信息的日益增多，实验室排课管理系统必将在未来高校实验管理工作中发挥越来越重要的作用。四、拟采用的研究方法和主要措施:收集、查阅、学

6、习大量相关的文献资料，掌握计算机实验室排课系统的设计方法和步骤，用Web程序设计和SQL用于数据库开发工具。对系统进行可行性分析，并且做系统的功能图和流程图，做好系统的总体设计。在课题研究过程中，及时向导师汇报研究进展，调整研究思路，获得更好的信息。五、主要参考文献：

7、1]邓良松.软件工程（第二版）

8、M],西安：西安电子科技大学出版社，2004.[2]程云志.数据库原理与SQLScrvcr2005应用教程[M].北京：机械工业出版社，2008.[31江红.C#.NET程序设计实用教程[M].北京：淸

9、华大学出版社，2009.[4]谢星星.UML基础与Rose建模实用教程[M].北京：清华大学出版社，2008.[5]（美）内格尔（Nagel.C）.C#高级编程[M

10、.北京：清华大学出版社，2008.[6]闪四清.SQLServer实用简明教程（第二版）[M].北京：清华大学出版社，2005.[7]KyleDunn.C#应用程序开发全程演练[M].北京：清华大学出版社，2003.[8]宣小平.ASP数据库系统开发实例导航[M].北京：人民邮电出版社，2003.[9]郑阿奇.SQLServer实用教程

11、[M].北京：电子工业出版社，2002.[10]杨长春.VB程序设计教程[M].北京：清华大学出版社，2005.六、指导教师意见：指导教师签名：年月曰七、指导小组意见：组长签名：年月曰注：此表由学牛填写。开题报告会结束后，由指导教师和小组签署意见。论文答辩前，学牛将此表交指导教师。此表按要求装订在论文文本内。