班级管理培训心得

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1、中职班主任班级管理培训心得作为一名中职班主任，在聆听完今天的中职班主任班级管理讲座后，这让我受益匪浅。结合自己这几年的班主任工作经验，现将培训后的心得汇报如下：一、建设良好的班规班风中专生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风建设是否良好。在班级管理中，可利用班会课，每周班会课对学生进行思想政治教育，制定适合本班的班级规定，培养学生自尊、自重、自强、自律的良好品德，增加学生的集体荣誉感。对学生是一视同仁，不护短，对班干部从严要求,希望他们起模范带头作用，处处以身作则。在班上布置的事情要做到检查、落实、兑现，以便在学生中

2、树立良好的威信,促进优良班风的形成。二、尊重学生永远是唯一妙药要尊重理解学生。如果做不到这一点，师生间就可能有隔膜，教育就无从下手。要理解他们的心理特征；尊重他们合理的心理要求；理解他们的思想、态度的转变有一个过程,有反复是正常的；尊重每个学生独特个性，尊重和保护学生的创新精神等。“理解是心灵沟通的纽带”。班主任与学生之间应该进行心理换位，都从对方的角度考虑问题，这样才能真正了解对方的心理。只要能深入学生的内心，学生就会感受到自己被理解了，被关心了，从而增强对班主任的信任感，班主任讲道理学生就容易接受。正所谓“亲其师才能信其道”。只有尊重学生，才能使学生尊重自己。三、培养骨干

3、班委，形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培养骨干班委的工作中，坚持“广开言路”，反对独断专横；主张''全面评价学生”，反对“一点定论”。我所带班级的干部有两个层次。1、班级管理的"核心力量”——团支部书记和班长，他们是班主任的主要助手，是全班的带头人，他们在前台可以大胆的进行工作，遇到难题时则协助班委解决，这样他们就可以放心大胆地开展班级管理,而不会瞻前顾后，有所顾忌。2、班级的“中层干部”一一团支委与全体班委，他们各司其职，各负其责，是班级各项制度落实的执行者。他们听从团支书和班长的安排领导，又指导着各块的同学落实好任务。四、协助任课教师，齐抓共管课堂纪律班级管理仅靠班主

4、任抓是不够的，还须取得任课老师的配合和支持。所以经常与任课老师交换意见，从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况，以共同抓好本班同学的思想教育和提高学习质量。以求在班级建立一个浓厚的学习气氛。因此，这就更需要我们班主任多和学生沟通，了解课堂纪律情况，及时处理课堂违纪现象。并发挥班干部管理课堂纪律的作用，我在没课的情况下自己则多到教室门口转转，协助任课教师，齐抓共管，这对改善课堂纪律还是有很大的帮助的。总之，中专生班级工作琐碎，班主任工作任务就是理清无数琐事，所以班主任工作任重而道远，这就需要我们不断的探索新方法、改进新措施，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生。段先安2015年

5、9月19日